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schon ein Johann Borscheck geschwärmt hatte, war verwirklicht. Bis in die kleinsten Kreise 
machte sich die Wohlthat freier Bewegung in erweiterten Grenzen fühlbar. 
Die größte That Maria Theresia's war, auch für Handel und Gewerbe, die 
„Allgemeine Schulordnung für die deutschen Normal-, Haupt- und Trivialschnlen 
in den k. k. Erbländern" vom 6. December 1774. Die glückliche Hand der Kaiserin 
erwies sich auch bei der Berufung der künftigen Leiter des Volksschnlwesens in Österreich, 
Felbiger und Kindermann. „Der Industrie", schrieb damals eben Dechant Ferdinand 
Kindermann, „der Industrie muß unstreitig ein verhältnißmäßiges Licht vorangehen; in 
der Finsterniß hat sie sich entweder nirgends niedergelassen oder, wenn sie doch durch 
einen Zufall gleichsam hin verschlagen wurde, hat selbige dort sich nicht lange erhalten." 
Franz und Johann Joses Leitenberger. 
Ein goldener Ausspruch! Von solcher Anschauung ausgehend, hatte Kindermann in einer 
Musterlehranstalt, der „Hohen Schule zu Kaplitz", den Beweis der Durchführbarkeit 
einer organischen Verbindung der Volksschule mit der „Industrieschule" vor Jahren 
erbracht. Darauf aber kam es Kindermann als Schulreformator in Böhmen an. Und 
schon zwei Jahre nach Eröffnung der „Normalschule" in Prag durch Kindermann 
(15. November 1775) gab cs in Böhmen an mehr als 500 Olten nach der neuen Lehr 
methode vorgebildete Schulmänner. Außer den Spinn- und Webeschulen im engeren 
Sinne, mit deren Einführung, wie erwähnt, schon vor Kindermann begonnen worden war, 
zählte man im Lande, besonders aber in den deutschen Gebirgsgegenden bald Hunderte 
von allgemeinen „Industrieschulen" im innigsten Zusammenhang mit der Volksschule, 
in welchen Knaben und Mädchen nicht nur im Spinnen, Klöppeln u. s. w., sondern auch