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Der kaufmännische Unterricht an den 
polytechnischen Schulen. 
Die aus den Freiheitskriegen hervorgegangene 
Sprachforschung ignorirte man in Oesterreich, die durch 
F. A. Wolf gehobene, gelehrt - philologische und histo 
rische Bildung, die in Deutschland zur Herrschaft ge 
langte , schränkte der patriarchalische Absolutismus, der 
zwischen Oesterreich und Deutschland wiederum stren 
ger die Grenzen abschloss, nach Kräften ein; hingegen 
begünstigte er dielltilitätsrichtung. Der furchtbare Ader 
lass des Napoleon’schen Krieges, die nachfolgende 
Erwerbsstockung nöthigte anderseits, für die Ausbildung 
des Landwirths, des Industriellen, des Kaufmanns zu 
sorgen. Denn es war so weit gekommen, dass die 
,,productiven Stände“, denen die Vorsehung „ungezählte 
Schätze anvertraut“, den Beamten wegen des „gesicher 
ten Einkommens“ beneideten. So kam es, dass Oester 
reich in Bezug aut technische Schulen woit voraus 
ging und sowie es einst, im 14. Jahrhunderte, die erste 
deutsche Universität in Prag besass, merkwürdiger Weise 
auch die erste deutsche polytechnische hohe Schule in Prag 
gründete im Jahre 180 6 22 J. Die böhmischen Stände hat- 
Staatsminister G raten 
”) Deutschland besitzt dermalen 1;} polytechnische Schulen, 
der Zeitfolge ihrer Eröffnung nach: Prag (1806), Wien (1815), 
Berlin (1820), Karlsruhe (1825). München (1827), Dresden 
(1828), Hannover (1831, Stuttgart (1832), Graz (1847),Brünn 
(1858), Braunschweig (1862), Darmstadt (1869 als technische 
Schule 1862), Aachen (1870). Vgl. Karmarsch: Geschichte der 
Technologie. München 1872, S. 67