Bericht über österreichisches Unterrichtswesen, aus Anlass der Weltausstellung 1873, I. Theil: Geschichte, Organisation und Statistik des österreichischen Unterrichtswesens

Ficker, Adolf

Bibliographische Daten

Monographie

Persistenter Identifier:: AC05816240

Titel:: Bericht über österreichisches Unterrichtswesen, aus Anlass der Weltausstellung 1873, I. Theil: Geschichte, Organisation und Statistik des österreichischen Unterrichtswesens

Erscheinungsort:: Wien

Herausgeber:: Hölder

Dokumenttyp:: Monographie

Bestand:: Wiener Weltausstellung 1873

Erscheinungsjahr:: 1873

Ausgabenbezeichnung:: [Electronic ed.]

Sprache:: Deutsch

Kapitel

Titel:: III. Die MIttelschule

Dokumenttyp:: Monographie

Strukturtyp:: Kapitel

Kapitel

Titel:: A. Gymnasien

Dokumenttyp:: Monographie

Strukturtyp:: Kapitel

III. A. Das Gymnasium. 113 III. Die Mittelschule. A. Gymnasien. Seit die Gegenreformation einen vollständigen Umsturz der früheren Anstalten für humanistischen Mittelschul-Unterricht J ) mit sich gebracht hatte, trug derselbe auch in den österreichischen Lateinschulen vorwiegend das Gepräge, welches die ratio et institutio studiorum Acquaviva’s den Anstalten des Jesuitcn-Ordens in den verschiedensten Ländern gemeinsam aufdrückte, und die Entstehung der einzelnen Jesuiten-Gymnasien in Oesterreich steht in engstem Zusammenhänge mit den Eortschritten der Gegenreformation. 2 ) Die Scheidung des ganzen Bildungsganges in 3 Grammatikalclassen (Rudiment, Grammatik, Syntax) mit oder ohne Vorbereitungsclasse, 2 Humani tätseiassen (Poetik, Rhetorik) und 2—3 philosophische Obligat-Jahr gänge (Logik, Physik, Metaphysik), die fast ausschliessende Bevorzugung einer möglichst vollständigen Aneignung der lateinischen Sprache, als der Sprache der christlichen Ueberlieferung, in Wort und Schrift, die bloss gele gentliche Berücksichtigung der Realien („Erudition”) während der studia in- feriora (Grammatikal- und Humanitätsclassen) und die Verweisung ihrer ganzen Wucht in die studia superiora sind allbekannt. Der Orden war in Leitung seines Unterrichtswesens vom Staate unabhängig, entwarf die Lehrpläne, be stellte und entliess die Lehrer, bloss nach den Weisungen des Ordensgenerals in Rom. Doch befanden sich die Jesuiten keineswegs im Alleinbesitze des Unter richtes an den österreichischen Gymnasien. Schon während des XVII., noch 1) Unter denselben ragten die nach dem Erziehungs-Systeme Melancbthon’s eingerichteten 30 protestantischen Gymnasien Böhmens und Mährens hervor, welche unter der Leitung der Prager Universität standen. Den Schulordnungen derselben nächstverwandt war die vom ständischen Ver- ordneten-Collegium genehmigte für das evangelische Gymnasium zu Laibach und für die Akademie zu Klagenfurt. Im eigentlichen Oesterreich bestand ein ähnliches Gymnasium zu Loosdorf; irn Lande ob der Enns erfreuten sich die „adelige Landschaftsschule” zu Linz und das Gymnasium zu Steyr besonderer Blüte. 2) Zur Zeit M. Thercsia’s bestanden folgende Jesuiten-Gymnasien: In Oesterreich unter der Enns: Wien (am Hof und nächst der Universität), Wr. Neustadt, Krems; in Oesterreich ob der Enns: Linz, Steyr; in Steiermark: Gratz, Leoben, Judenburg, Marburg; in Karnthen: Klagenfurt; in Krain: Laibach; im Küstenlande: Garz; in Tirol und Vorarlberg: Innsbruck, Hall; in Böhmen: Prag ! Utstadt, Kleinseite, Neustadt), Krumuu, Breznie, Klattau, Eger,. Duppau, Komatau, Leitmertz, Jüan, Küniggrätz und Kuuenherg: in Mauren: Biainn elnuibr, Cnyacimdl -üradiseh.* Liuim. ig'.-iu und leie, im äuiiliisium:: Tfrapnau. ind Teseben.

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