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FACHKURSE FÜR LEHRPERSONEN KUNST-GEWERBLICHER

 UNTERRICHTSANSTAL-TEN

 IN VILLACH 1905 SIbieten

 macht sich das Bedürfnis nach fachlicher

Weiterbildung beim Lehrpersonal der gewerblichen

 Unterrichtsanstalten geltend und drängt

zu stets weiterreichenden Maßnahmen der Unterrichtsverwaltung.

 Dieser Erscheinung liegen

mehrfache Ursachen zu Grunde; einerseits tritt

auch hier das ein charakteristisches Merkmal

unserer Zeit darstellende, gegenüber früher

ungleich vermehrte Bildungsbedürfnis zu Tage,

andererseits wird es für die Lehrer immer

schwieriger, neben der anstrengenden Berufstätigkeit die progressiv anwachsende

 Fülle von technischen, artistischen und methodischen Neuheiten

im Verein mit den auftauchenden, für das gewerbliche Leben gleichfalls sehr

wichtigen kommerziell-wirtschaftlichen Errungenschaften durch Selbststudium

 allein zu bewältigen und dauernd aufzunehmen, schließlich kommt

noch als wesentlicher Faktor in Betracht, daß die leitenden und lehrenden

Organe der in Rede stehenden Bildungsstätten nebst ihrer auf die Schulräume

 selbst beschränkten Lehraufgabe auch noch die Mission zu erfüllen

haben, auf das Gewerbe innerhalb eines enger oder weiter begrenzten

T erritorial- oder Fachgebietes direkt einzuwirken und höhere fachliche

Kenntnisse und Fertigkeiten, namentlich aber alle zweckdienlichen Er-Endungen

 und neueren Verfahren in demselben zu verbreiten.

"Speziell die letzterwähnte, zu stets steigender Bedeutung gelangende

Tätigkeitssphäre, in welcher die Lehrpersonen als Konsulenten und Fachinstruktoren

 des Gewerbestandes auftreten," stellt sehr hohe Anforderungen

an die Fachkenntnisse, die Umsicht und den Takt der betreffenden Funktionäre

 und bedingt vor allem die genaueste Vertrautheit mit allen Neuerungen.

Um nun die in allen vorbezeichneten Richtungen hervortretenden

Wünsche und Anforderungen zu befriedigen, werden, unter Aufrechterhaltung

 der in größerer Zahl für Informationsreisen im In- und Auslande

bestehenden Stipendien, Fachkurse in steigender Zahl und in zunehmendem

Umfange abgehalten, da letztere sich als das wirksamste Mittel zur Erreichung

 des angestrebten Zweckes erwiesen haben; eigene Pädagogien für

gewerbliche Lehrer bestehen bekanntlich in Anbetracht der großen Mannigfaltigkeit

 in den Zielen und fachlichen Bedürfnissen der in Betracht kommenden

Anstalten sowie im Hinblick auf die zahlreichen, unvermittelten Abstufungen

und Kontraste im organischen Aufbau derselben derzeit noch nicht und dürften



4' Vorträge, Übungen, Demonstrationen, ßiegende Kurse, Konsultationen in den einzelnen Betriebsstätten

und anderes.