IOD

Hauptgebiete des Unterrichts, denen sich Spezialschulen anreihen. Mit diesem

Umschwung in der Auffassung künstlerischer Erziehung war die Erkenntnis

verbunden, daß auf dem Papier Entwürfe nicht endgültig zu lösen sind und

daß der Unterricht mit der Werkstattarbeit verbunden werden müsse. Nacheinander

 wurden Werkstätten für Schnitzerei, Metalltechniken, Emailarbeiten,

Wiener Kunstgewerbeschule, Römischer Feldherr, Studie WienerKunstgewerbeschule,Naturstudiei. Holz,

von Josef Humplik (Schule Strasser) angeschnitten von j. PiErader (Schule Klotz)

Keramik, Kunstweberei und Färberei eingerichtet, die auf der Ausstellung

gut, zum Teil sogar hervorragend durch Arbeiten vertreten waren. Ganz

besonders fesselten die Keramiken, die Webereien und Bandflechtarbeiten.

Die Arbeiten zeigten den neuen Geist, durch den alte Materialien und Techniken

 neu belebt waren. Die Schüler waren wieder in enge Beziehungen zu

den Dingen getreten, sie hatten dieWiderstände des Materials, seineVorzüge,