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minologie der Kunst, über Anatomie, Farbenlehre und Farhenchemie und

Perspective zu besuchen.

Specielle Vorbedingung tiir die Aufnahme in diese Fachschule

ist eine ausgebildete Fertigkeit im Copiren von üguralen Zeichnungen

und einige Üebung im Zeichnen nach dem Runden. Für diejenigendenen

 diese Vorkenntnisse fehlen, ist der Besuch der Vorberei,

tungsschule nothwendig.

4. Fachschule für das Zeichnen und Malen ornamentaler

Gegenstände.

g 10.

Diese Fachschule hat die gesammte ornamentale Fliichenzeichnung

in ihrer gewerblichen Richtung zum Gegenstande.

In derselben wird das Malen von Blumen und Thieren nach der

Natur, von Ornamenten nach Vorbildern, ferner das Zeichnen von einschlägigen

 ausgeführten, kunstindustriellen Objecten gelehrt; es werden

ferner die verschiedenen in der Decorationsmalerei üblichen Methoden

der Malerei (Aquarelh, Fresco-, Tempera- und Oelmalerei) geübt.

In weiterer Folge ist sodann die Anwendung der obigen Elemente

auf das Gesammtgebiet der ornamentalen Flächenverzierung in

selbständigen Compositionen der Gegenstand des Unterrichtes in dieser

Fachschule.

Die Kunstgewerbe, auf welche sich der Unterricht in dieser Fachschule

 bezieht, sind beispielsweise das ganze Gebiet der Ornamentation

gewebter Stoffe, die Wanddecoration, Zeichnung und Malerei auf Glas

und Porcellan, für Email und Mosaiken u. s. w.

Die Schüler dieser Abtheilung haben die theoretischen Vorlesungen

über Perspective und Schattenlehre, über Farbenlehre und Farbenchemie

sowie jene über die Kunstterminologie und Styllehre zu besuchen.

Als specielles Erforderniss zum Eintritt in diese Fachschule werden

die Fertigkeit im Freihandzeichnen von tiguralen Gegenständen, dann

Thier-, Blumen- und Ornamentstudien nach Vorlagen verlangt.

Im Falle des Abganges dieser Vorkenntnisse hat der Besuch des

Vorbereitungscurses der Aufnahme in diese Fachschule vora uszu gehen.

g 11.

Für vorgeschrittene Zöglinge aus allen Fachschulen

welche schon selbständige Arbeiten zu liefern im Stande sind, werden.

Aufgaben zur wirklichen Ausführung gegeben.

In der Regel werden diese Aufgaben vom Lehrer gestellt, theils für

einzelne Schüler nach ihren individuellen Neigungen und ihrer gewerblichen

 Richtung, theils generell für alle Schüler, welche das gleiche Fach

gewählt haben. Es unterliegt indess keinem Anstande, den Schülern