Mitmeiluuußn des k. k. llasterraiuh. Musaums
KUNST UND INDUSTRIE.
(Monatschrift für Kunst und Kunstgewerbe.)
Am l. eines ieden Monats erscheint eine Nummer. - Abonnementspreis per Jahr H. 4.-Redacreur
Eduard Ohmelarz. Expedition von C. Gerolls Sohn.
Man abonnirl im Museum, bei Gerold 6: Comp., durch die Poslanstalten, sowie durch
alle Buch- und Kunsrhandlungen.
223. V VYlVlEN, x. APRIL 1384.. XIX. Jahrg.
Inhalt: Die pädagogische Bedeutung des Handfertigkeilsunrerrichtes in hismrilcher Beleuchtung. Vorirag.
gclullen von Alois Bruhns. - Der Wiener Kunslgewerbeverein. Von I. v. Falke. -
Vnrlesnngen im Oesrerr. Museum. - Literaturbericht. - Kleinere Minheilungeu.
Die pädagogische Bedeutung des I-landfertigkeitsunterrichtes
in historischer Beleuchtung.
Vortrag, gehalten am 4. März 1834 im k. k. Oesterr. Museum von Alois Bruhns,
Leiter der ersten Schulwerkstatte in Wien.
Hochverehrte Versammlung!
Männer verschiedener Berufskreise sind in jüngster Zeit zusammengetreten,
um bei uns die Frage des Handfertigkeitsunterrichtes in Fluss
zu bringen.
Es dürfte sich empfehlen, dass ich die Frage jetzt gleich kurz präcisire.
Es gilt die Einführung eines Unterrichtes in manuellen Fertigkeiten,
etwa des Modellirens, Schnitzens, des Arbeitens an der Hobelbank
und am Schraubstock, wenn auch nur facultativ, in den Volksschulunterricht
für Knaben, wie ein ähnlicher Unterricht schon für Mädchen besteht.
Dadurch, dass Männer aus verschiedenen Wirkungssphären an der
Realisirung dieses Gedankens gemeinsam arbeiten, dürfte die Garantie
geboten sein, dass er allseitig in Erwägung gezogen wird und dass
ihm Einseitigkeit in der Zweckbestimmung und der Durchführung benommen
werde.
Es werden in nächster Zeit mehrere Männer in kurzen Intervallen
vor Sie, hochgeehrte Anwesende, treten, die nach verschiedenen Gesichtspunkten
den Gegenstand beleuchten werden. Mir als Schulmann ist die
Aufgabe zu Theil geworden, Ihnen die pädagogische Bedeutung des
Handfertigkeitsunterrichtes und seine Geschichte vorzuführen.
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