Die gegenwärtigen Aufgaben der Verwaltung des artistischen Bildungswesens. XLV

Das Ministerium hat daher seit mehreren Jahren der Herstellung eines

tüchtigen Lehrmittelapparates für den Zeichenunterricht uuausgesetzt die anfmerksamste

 UlTSOTgB gewidmet. So sind theils aus Staatsfondeu suhventionirt, theils

auf sonstige Anregung der Staatsorgane bereits viele der nothwendigsten Vorlagen

und Modelle geschaffen worden, als: Grandauers Eh-mentarzeichenschule,

Audel's Geometrisches (lruament, die vom österreichischen Museum herausgegebenen

 Umrisse und Ornamente antiker Thongefasstr, Teirichs lntarsien und

Marmorgraviiren, Storelfs Vorlageblatter für zehn knustgewerhliche Zweige,

Hauserh Wandtafeln der gemalten Säulenordnungen, eine anatomische Figur von

Hrenek und F risch und die zahlreichen Gypsgiisse des iästerr. Museums nach

Meisterwerken der Antike, des llvlittl-lalta-rs und der Renaissance. Ausserdem sind

mehrere Speeialwerke, wie Drahan's Stickmusterbuch, RiewePs baugewerbliche

Vorlagehlatter. WeineFs maschinentechuische Vorlagen und ein Schuittm usterbuch

 für weibliche Arbeitsschulen durch Gewalmmg von Staat-xsubventionen zu

Stande gekommen. Einige Vorlagenwerke und eine Reihe von Modellen sind

gegenwärtig in Arbeit. Trotz dieses innerhalb kurzer Zeit Geleisteten gilt es noch

viele Lücken auszufüllen, um einerseits zwischen den einzelnen Bcstandtheilen des

Lehrapparates die pädagogisch notlnvendigen {Übergänge zu vermitteln und ein

für die österreichischen llnterrichtsanstalten vollständig brauchbares Ganzes zu

schaffen und um andererseits die Sammlung von Specialwerlren zu ergänzen.

Insbesondere. die Vervollständigung der Teiriclfschen Flachornamente, die aus

didaktischen Rücksichten gerathene theilweise Umarbeitung der IllDTlSsF antiker

Thongefasse für besondere Schnlzweeke, die Fortführung der Storclfschen Vorlageblatter

 und die Herstellung eines tüchtigen {iguralen Werkes werden noch bedeutende

Vnstrengungen und materielle Opfer heischen. Nicht minder die Vervollständigung

der Modellsammlung fiir die unteren Stufen des Unterrichts und die Herausgabe

einiger Specialwerke für gewerbliche Lehranstalten und für weibliche Arbeitsschulen.

 ln letzterer Beziehung erscheint die Herstellung von Vorlagen für lineare

Zierformen, für Bunt- uad Flachstickerei, für Bnchstabenformen, Monogramme

und andere Zierformen, endlich einer das Blatt und die Blume behandelnden

Formensammlung für Cnmbinationszeichnen unbedingt nothweudig, mu der auf

diesem Gebiete herrschenden Geschmacksverwilderung entgegenzuwirken.

Mehrjähriger Arbeit und mancher finanzieller Opfer wird es noch bedürfen,

um das Begonnene zum Abschlusse zu bringen. Doch ist das Ziel der Arbeit wie

der Opfer werth und die ehrende Anerkennung, welche die bisherigen Leistungen

gefunden, ermuntern zur Vollendung des Unternehmens. Die Unterrichtsverwaltung

kann es sich nicht versagen, hier zu erwähnen, dass österreichische Vorlagewerlre

für den Zeichenunterricht, insbesondere die Werke Teirichs und Storck s, an

den Schulen fast aller deutschen Staaten im Gebrauche sind. Auf der Ausstellung

der deutschen Schulen zu München fand sich manche Schülerzeichnung, deren

Üriginal wenige Monate vorher zu Wien erschienen war. Nach so entschiedenen

und vom Auslande so rasch anerkannten und auch ausgenützten Erfolgen, darf

wol umso weniger ein Stillstand in dieser Thatigkeit der Unterrichtsverwaltung

eintreten, als die Tragweite solcher Thatigkeit für die volkswirthschafrliche Ent-