ierkungen 1-35 (für den ges. Beitr.)

rtmut von Hentig, Creator. Die Entdeckung eines

ren Kullurprinzips. ln „Merkvr", Juli 1967, Köln.

f Hentig beziehen sich auch die nachfolgenden Zitate.

v. Hentig, a. o. O.

Olaf Schwendie (Hrs ), Ästhetische Erziehung und

mmunikatian. Frankfurt 1972.

iert nad1 Olaf Schwenck , . a, O.

Fiedler, Schriften zur Kunst. Nadidruck der Ausgabe

3114. München 1971.

at nach Hermann K. Ehmer lHrsgJ, Kunstunterricht

i Gegenwart, FrankfurtlM. 1967.

sammelte Werke, Band l, S. 593, Wiesbaden 1968.

ilfgong Klafki, Probleme der Kunsterziehung in der

ht der Allgemeinen Didaktik, in Ehmer, a. a. O.

nps Pädogog. Taschenbücher, Nr. 3, Das Bildungsideal

deuJtschen Klassik und die moderne Arbeitswelt, Bero.

 .

Jässonanzen", 3. AufL, S. 112, Göttingen 1963.

a. .

he dazu den „Offenen Brief" des Leiters eines am

länner 1971 ge rundeten Instituts für Kunsterziehung an

Akademie er bildenden Künste in Wien, Otto

zf, an Adolf Degenhardt, Präsident und erster Vorender

 des Bundes Usterreichischer Kunst- und Werkieher,

 und an die Mitglieder des Bundes vom 31. Jün-1972

 lhektographiert).

it Schwencke, a. a O.

Dlaf Schwencke, a

lf Schwencke, a. a .

he dazu Günter Ottos „Pralegamena zu künftigen

r- und Bildungsplänen für den Kunstunterricht" in

Ehmer, a. a. O.

Dlaf Sdiwencke, a. a. O.

slhetik und Theologie" in Olaf Schwendxe, o. a. O.

nrich Schilinzky, Abschaffung der ästhetischen Eriung?

 In Mitteilungen des EDK 1l1972, Ravensburg.

alle ist hier die Information 111972 des Landesverdes

 Bayern im BDK.

nalwfi]. Müller, Gegen den Kunstunterricht, Ravensg

 .

mann K, Ehmer (Hrsg.), Visuelle Kommunikation.

räge zur Kritik der Bewußtseinsindustrie. Köln 1971.

chior Frommel, LautenlOblm, in einem Brief vom

iiahr 1971.

h Huber, Wien, Hochschule für angewandte Kunst.

(. Ehmer, Kunstunterrictit, a. a. O.

I Lengüand, Erziehung - eine Kordinaltrage unserer

' In „ NESCO-Kurier ' Nr. 111970, Bern.

i Thiemann, zitiert in Ehmer, Kunstunterrichl, a. a. O.

A5 Sliwka, Aspekte zum Unterriditsfeld. Köln 1971.

no R. Müller, a. a. O.

ler in Ehmer, Visuelle Kommunikation, a. a. O.

zrlonach K. Ehmer, Visuelle Kommunikation, a. a. O.

I. .

DIE? in Ehmer, Kunstunterridit, a. a. O.

I. .

:. O.



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 e! '-"

4 Familie bei Tisch. Jedes Detail wird von der

achtjährigen Zeichnerin sehr genau festgehalten.

Die Mutter dominiert, rechts neben ihr (zwischen

den Eltern) das sich selbst darstellende Kind.

(Aus: Ludwig Hatmann, Kinderkunst, a. a. O.)



5 Sich verwandeln. „Bildanlaß sind die psychischen

und physischen Strukturen des Menschen." Das

eltiährige Mädchen kommentiert seine Motivwahl:

 Lokomotive „weil es eine Maschine ist".

LAus: Klaus Sliwka, Aspekte zum Unterrichtseld.

 Bildende Kunst - Visuelle Kommunikation.

P9??? die Inhalte Mensch und Gesellschaft. Köln