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MAK

Full text : Alte und Moderne Kunst XXVIII (1983 / Heft 190 und 191)

5 Michael Leopold Wlllmann (1630-xAjax

 bedrängl Kassandra im Hei!

Minervas-uÖIaul Lw.,62,7 X 53.5 cm

burger Barockmuseum

g und allein seiner künstlerischen Urteilskraft, die

höchste Qualität als Voraussetzung fordert. Dann

)egann Ftossacher methodisch seine morphologin

 Beobachtungen anzustellen. die last immer, ab

u unter Hilfe von treuen Freunden wie Kiara Garas

Bruno Bushart, zur wahren Erkenntnis des Autors

en. Der erzählerische iiinhaltrl war ihm immer von

ndärer Wichtigkeit. auch wenn er - wie zum Beiim

 Falle von Martino Altomontes iiAiiegorie aufdie

iählung Maria Theresiasf - schließlich die idenriären

 half.

l dem Willen seines Gründers ist es Aufgabe und

ies Saizburger Barockmuseums, unter Einsatz moster

 technischer Hilfsmittel als lebendiges Kunstinis

 "Visionen des Barocke: zu vermitteln. In sorgfälisgearbeitetenTonbiidschauen

 sei,wie Flossacher

H19, am Beispiel einer bedeutenden Epoche das

irsale Schöpfungseriebnis großer Kunst aufzuzeiiwGerade

 diese Entwurfssammiung gibt für eine

'tige Darstellung die besten Möglichkeiten. Sie

,wie monumental denkende Kunst derVergangenals

 gültige Gegenwartskunst empfunden werden

. wie modern der Barock in seinen Abstraktionsan

 ist, wie wenig ihn von der modernen informellen

ttrennt; wie wenig uns schließlich kreatüriich vom

tundert Keplers trennt, mögen wir auch mittlerweile

 den winzigen Sprung zum Mond geschafft haben?

Dank des großen Verständnisses, das Stadt und Bundesland

 Salzburg dem Umbau des Gärtnereigebaudes

im Mirabellgarten entgegengebracht haben, konnte ein

maßgeschneidertes Museum entstehen, in dem, bisher

nirgends in solcher Art angewandt, audiovisuelie Möglichkeiten

 genutzt werden: Farbdiapositive von ausgeführten

 Decken- und Kuppelfresken können aufden Plafond

 des Hauptraums des Museums projiziert werden;

auf einer senkrechten Schauwand dazu erscheinen in

ebensogroßtormatiger Projektion kühne zeichnerische

Entwürfe bedeutender Architekten und erweitern die

Illusion eines freskierten um die Königin der Künste, die

Architektur. Doch nicht nur dies - durch faszinierende

Bilder aus dem Weltall können die astronomischen Gesetze

 der Neuzeit mit ihrer Provokation barocker Glaubenslrömmigkeit

 ebenso deutlich gemacht werden wie

die Konstruktion der Kuppel als Ab-Bild der Sphäre.

Wenn unterden festlichen Hymnen einer vEcclesia triumphansu

 und unter virtuosen Arien die freskierten

Kuppeln und die Piafonds mit ihren Bildern und Allegorien

 des Christentums und der Antike erscheinen, dann

ist die Idee Kurt Rossachers verwirklicht, nämlich aufzuzeigen,

 vdaß jede große Kunst um die Erklärung der

Schöpfung ringttt

Es gibt Leute in Europa, deren fixe Idee es ist, daB das

Kunstmuseum sich in einer Krise befinde, die es(a

tei für eigene Proliiierung) für nötig halten, die Mt

aus ihrem angeblichen Dämmerschlaf zu wecket

Jahren schon hatte Otto Pacht davor gewarn

Kunstgeschichte, vnoch ehe die Gefahr einer Mon

sierung der Interpretation von Kunstwerken durr

lkonologie gebannt ist, in das Schlepptau der Sozit

zu bringenaa. Trotz dieser und vieler anderer We

gen ist es allgemein Mode geworden, in gestenre

Führungen geschwätzig und genüßlich die neben

lichsten historischen. gesellschaftspolitischen

ikonographischen Details auszubreiten, Doch

wird nur erreicht i was in vielen Ausstellungen:

allzu deutlich geworden ist -. daß das Kunstwer

bloßen historischen lnformationsobjekt degr.

wird. Nicht Information aber ist das primär Wicht

einem Kunstmuseum, sondern Faszination, Nac

ziehen künstlerischer Schopfungsprozesse und 4

ger Erlebnissemitailen seinen Sinnen, Dies istgar

gar nicht einer bestimmten Elite vorbehalten, dies

dermann zugänglich, soferne er nur dazu bereit is

tur soll man nicht haben, Kultur muß man leben; Sll

iiberieselnu zu lassen, genügt nicht. Und: iiEin Bill

nicht beunruhigt, ist kein Bildtt - so soll ein Groß

Malerei einmal gesagt haben. Wahrhaftige Muset

daktik hat also auf alle schuimeisterlichen Belehrt
            
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