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Eine  der  ersten  Verordnungen  des  am  23.  März  1848  geschaffenen ­
  Unterrichts-Ministeriums  war  die  Uebertragung  der  unmittelbaren ­
  Leitung  der  Realschulen  an  die  Lehrkörper  (6.  April  1848).
Eine  durchgreifende  Reform  desRealschul-Wesens  wurde  durch
den  „Entwurf  der  Grundzüge  einer  Reorganisirung  sämmtlicher
Schul-  und  Studien-Anstalten“  des  hochverdienten  Unter-Staats-Secretärs
  Ernst  Freih.  v.  Feuchtersieben  angebahnt.  Nach  seinem
Plane  sollten  die  vierten  Classen  der  Hauptschulen  durch  dreiclassige
Bürgerschulen,  welche  in  populärer  und  praktischer  Weise  die  Lehrgegenstände ­
  der  Volksschule  fortzusetzen  und  zugleich  für  die  niederen
Kreise  der  ländlichen  und  städtischen  Gewerbe  heranzubilden  hätten,
ersetzt  werden;  nach  Absolvirung  einer  solchen  Bürgerschule  oder
auch  eines  Unter-Gymnasiums  sollten  die  Schüler  an  eine  dreiclassige
Realschule  übertreten  können,  welch’  letzterer  die  Aufgabe  zugedacht
war,  den  allgemein  bildenden  Unterricht  der  Bürgerschule  in  vorherrschend ­
  wissenschaftlicher  Weise  fortzusetzen  und  speciell  für  die
technischen  Studien  vorzubereiten.  In  jeder  Stadt  sollte  eine  Bürger-Schule,
  in  jedem  Lande  wenigstens  eine  Realschule  errichtet  werden.
Die  Ideen  Feuchtersleben’s  wurden  von  dem  mit  einem  ausgezeichneten ­
  organisatorischen  Talent  begabten  Prof.  Dr.  Franz  Exner,
der  sich  auch  um  das  österreichische  Gymnasial-Wesen  unvergängliche
Verdienste  erwarb,  weiter  entwickelt.  Er  nahm  in  den  Organisations-Entwurf
  vom  16.  September  1849  auch  die  Realschulen  auf  und
betonte  insbesondere  ihren  Charakter  als  Anstalten  für  allgemeine
Bildung,  welche  vorzugsweise  durch  das  Studium  der  modernen
Literatur  erreicht  werden  sollte,  da  diese  bereits  einen  Stand  erreicht
habe,  auf  welchem  auch  sie  die  Trägerin  echt  humaner  Bildung  sei,
und  Mittel  biete,  selbe  zu  erzeugen.
Leider  herrschte  noch  ein  derartiger  Mangel  an  Bürger-  und
Gewerbeschulen,  dass  man  durch  die  Realschulen  nach  Möglichkeit
auch  die  Zwecke  derartiger  Anstalten  zu  erreichen  suchen  musste,
was  natürlich  nur  auf  Kosten  der  zu  erwerbenden  allgemeinen  Bildung ­
  geschehen  konnte.  Zu  diesem  Behufe  schied  Exner  die  Real-Schule
  in  eine  Ober-  und  Unter-Realschule  (Bürgerschule).  Jede
sollte  dreiclassig  sein  und  letztere  auch  für  sich  allein  bestehen