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Full text: Bericht über österreichisches Unterrichtswesen, aus Anlass der Weltausstellung 1873, II. Theil

A. Bereich der Volksschule. 1. Das Lesebuch. 
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zur Geltung gebracht worden sind. Wie sehr diese Diagramme, in denen das 
Princip der von Drubek in Prag 1867 ausgestellt gewesenen Lautirmaschine 
enthalten ist, durch die in ihnen gelegene Beweglichkeit des einen Elementes 
der Silbe oder des Wortes bei raschem Wechsel des anderen die Hebung in 
der Zusammenfassung der einzelnen Laute fördern und hiemit das Lautiren und 
Lesen erleichtern, liegt auf der Hand. — 
Von den im Privatverlage erschienenen Schullesebüchern wären noch zu 
nennen: 
1. Ad. Potücek: Primi cviceni ve Stern beznem (die ersten Leseübungen) 
nach dem französischen, von der Gesellschaft für den Elementar-Unterricht 
ausgezeichneten Schullesebuche 1869. 
2. §mat: Citanka pro obcanske skoly divci (Lesebuch für weibl. Bürgerschulen). 
3. J. C. Eormanek: Citanka pro divky vyssich a mestanskych skol (Lesebuch 
für höhere Töchterschulen), 1872. 
4. Stumpf: Zemepimä citanka pro obecne, obcanske prumyslne a vyssi divci 
skoly (Geographisches Lesebuch für Yolks-, Bürger-, Industrie- und höhere 
Töchterschulen), 1873. 
5. J. Sokol: Dejepisnd citanka pro mlddez dospelejsi. (Historisches Lesebuch 
für die reifere Jugend.) 
Diese Lesebücher sind, mit Ausnahme des erstgenannten, für das specielle 
Bedürfniss der Bürgerschulen, oder der höheren Töchterschulen, oder füi den 
geographisch-historischen Unterricht berechnet, ohne die Concurrenz mit dem 
Erzeugnisse des Schulbücher-Verlages auf dem Gebiete der allgemeinen Volks 
schule antreten zu wollen. 
Eine desto grössere Fruchtbarkeit macht sich in der systematischen 
Bearbeitung der Sprache bemerkbar; sie tritt uns entgegen in einer Fluth 
von Grammatiken (mluvnice), welche in mehr oder minder conciser Fassung, 
in mehr oder minder wissenschaftlicher Form ihrer Aufgabe gerecht zu werden 
suchen. Da es unmöglich ist, dieser literarischen Production ins Einzelne zu 
folgen, müssen wir uns begnügen, auf die Hamen: Tomelc, Tomicek, Zikmund, 
MikeS, Klika, MaSek, Beran, Vlasäk, Poläk, Yitdk, Poklop, Jedhcka, 
Pormänek, Karlik und Andere hinzuweisen. 
Für die Handbücher zur Erlernung der deutschen Sprache ist 
nicht nur von Seite des k. k. Schulbücher-Verlages, sondern auch von Seite 
der literarischen Privatthätigkeit in ausgiebiger Weise gesorgt. 
Im k. k. Schulbücher-Verläge sind erschienen: 
PoSdtkove nemecke mluvnice pro obecne Skoly (Anfangsgründe der deutschen 
Sprache für cechische Volksschulen). 
Prvni citanka nemcckd (Erstes deutsches Lesebuch für die cechischen 
Volksschulen). 
Druhd mluvnice a citanka nemeckd (Zweites deutsches Sprach- und Lese 
buch für die cechischen Volksschulen).
	        
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