SEP
A. Bereich der Volksschule. 2. Anschauuags- und Sachunterricht. 497
2. Poklop J. V.: Dejepis pro mlddez Ceskoslovanskou (Geschichte für die
cecho-slavische Jugend), 1869. 3. Auflage.
3. Nikolau: Dejepis Seskyv obrazich (Böhmische Geschichte in Bildern 1873).
2. Auflage. Mit 30 Illustrationen.
4. Hornof M. B.: Strucny dejepis Cech pro skolni rnladeS (Gedrängte Ge
schichte Böhmens für die Schuljugend). 4. Auflage.
5. Kuöera F. J.: Strucnj dejepis a zemepis Moravy (Gedrängte Geographie
und Geschichte Mährens) 1869. 3. Auflage.
Eine gleich fruchtbare Thätigkeit begegnet uns auf dem Gebiete der
Handbücher für Naturkunde nach den beiden Hauptrichtungen der Natur
lehre und Naturgeschichte. Für das erstere Fach haben wir die appro-
birten Handbücher von Panyrek, Hoffmann, Stoklas; dann die Lehrbücher
von Di-. Majerj, Klika, Pa2out, Stary, Stiina, Kopecky u. a. Unter den
Hilfsmitteln für den naturhistorischen Unterricht wären ausser den bereits oben
angeführten Mitteln des realen Anschauungs-Unterrichtes zu erwähnen:
1. Stanek V., Dr.: PKrodopis prostondrodni ohledem na skoly (Populäre
Naturgeschichte mit Eücksicht auf Schulen), 1854. 3. Auflage.
2. Jedlicka P.: StruSny prtrodopis vsech tri fisi (Gedrängte Naturgeschichte
aller drei Reiche, 1869), 2. Auflage. Mit 400 colorirten Bildern. Für
die IY. Classe der Hauptschulen.
3. PaSout Dr.: Povalia zivocichü (die Natur der Thiere), 1851. 2. Auflage.
4. Övorc: Katechismus ved prirodnich (Katechismus der Naturwissenschaften).
5. Pfibik: Pfirodopisni citanka (naturhistorisches Lesebuch).
6. Soukup J.: Pfirodopis technologickj (technologische Naturgeschichte).
1. Kodym: Uvod do telovedy cloveka (Einleitung in die Somatologie des
Menschen).
8. Khek a NeSpor: Rukovet k telovede (Handbuch zur Körperlehre).
Schliesslich wäre noch zu erwähnen, dass auch die Kindergarten-Erziehung,
der Turnunterricht, die technologisch - industrielle Ausbildung, die Erziehung
des weiblichen Geschlechtes, sowie die Schulhygiene durch entsprechende
Leitfäden und Handbücher in der cechischen Literatur eine zeitgemässe Ver
tretung gefunden haben.
3. Pädagogik und Didaktik.
Hier sind in erster Linie zu nennen die Wiederausgaben der Original-
schriften des J. A. Komensky (Comenius), an welche die neueren didaktischen
Arbeiten dieser Periode anknüpfen. Doch fehlt es auch nicht an selbstständigen
Handbüchern der Pädagogik und Didaktik, welche mit der neueren
Begründung cechischer Lehrer-Bildungsanstalten im Zusammenhänge stehen,
■wenn sie auch nicht ganz in den Lehrplan derselben passen und daher die
officielle Approbation nicht erlangt haben.
