Mufikalifche Lehrmittel.
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der allgemeinen Mufiklehre und Harmonienlehre, und dafs bei Beurtheilung diefer
Leitungen ein ziemlich ftrenger Mafsftab angelegt wird, z. B. „der Präparand foll
im Clavierfpiele fämmtliche Dur- und Moll-Tonleitern mit dem richtigenFingerfatz
feft einftudirt haben, einige leichte memorirte Stücke, Etüden, Sonatinen vortra
gen, auch leichte Clavierfätze mit einiger Sicherheit vom Blatte fpielen können“.
Das Regulativ vom 15. Oftober 1872 beftimmt für den Unterricht während der (drei)
Seminarjahre Folgendes:
„Mufik.
I. C1 a vi e rfp i e 1. In der dritten Claffe rein technifche Uebungen für
Anfchlag und Geläufigkeit; eigentliche Etüden in einer Stufenfolge, wie fie in den
befferen Clavierfchulen gegeben ift; freie Tonftücke; auffteigend etwa von den
Clementi’fchen Sonatinen in einer Reihe, worin neben bewährten Aelteren auch
das berechtigte Neue Vertretung findet.
In der zweiten Claffe Fortfetzung der Etüden; bei befonders begabten und
geförderten Schülern felbft bis zum Cramer’fchen Werke hin ; Sonaten von claffi-
fchen Meiftern wie Mozart, Beethoven, Haydn u. f. w. nach einer vom Lehrer zu
treffenden progreffiven Anordnung.
In der erften Claffe bleibt das Clavierfpiel Privatübung.
• II. Orgelfpiel. Der Seminarift hat von Claffe zu Claffe in der einge
führten Orgelfchule nach dem Mafse feiner Begabung und feiner Vorbildung
fortzufchreiten. Aufserdem fallen jeder Claffe noch allgemeine Aufgaben zu,
nämlich:
Der dritten: Fortgefetzte Uebung fämmtlicher Nummern des eingeführten
Choralbuches;
der zweiten: Einfpielen der in der Harmonielehre analyfirten und trans-
ponirten kleinen Orgelfätze, Abfpielen derartiger Stücke vom Blatte. Sichere
Aneignung eines Vorfpieles zu jedem gebräuchlichen Choral, als Ausrüftung für
würdiges gottesdienftliches Orgelfpiel;
der erften: Choral-Transpofition, Uebung im Moduliren, Erfinden kleiner
Choraleinleitungen und einfacher Zwifchenfpiele.
III. Harmonielehre. Diejenigen Seminariften, welche zum Organiften-
dienfte nicht ausgebildet werden füllen, haben zwar nichts deftoweniger an dem
Unterrichte theilzunehmen, aber nur das Penfum der dritten Claffe und aus dem
der erften den gefchichtlichen Theil zu abfolviren.
Dritte Claffe. Aufftellung und Einübung der Dreiklänge in dur und moll,
der Septimen- und Nonenaccorde nach ihren Hauptformen und den Grundgefetzen
ihrer Verbindung.
Zweite Claffe. Befeftigung der Zöglinge in der Kenntnifs des harmoni-
fchen Materials und fortwährende Verwendung desfelben im Ausfetzen von Cho
rälen, fowie im Analyfiren, Transponiren und Einfpielen kleiner harmonifcher,
vom Lehrer gegebener Orgelfätze. Erfter Curfus der Modulation.
Erfte Claffe. Harmonifirung des Chorals und des Volksliedes. Erfindung
einfacher Choraleinleitungen, Bildung von kirchlich würdigen Zwifchenfpielen.
Zweiter Curfus der Modulation. Die alten Tonarten. Einiges zur Kenntnifs der
wichtigften Formen der Vocal- und der Inftrumentalmufik. Bau und Pflege der
Orgel. Einiges zur Gefchichte der Mufik.
IV. Violinfpiel. Die Seminariften werden nicht nach Jahrescurfen, fon-
dern nach dem Mafse ihrer Fertigkeit in Abtheilungen gefondert. Jede Abtheilung
hat die Aufgaben der eingeführten Elementar-Violinfchule von Stufe zu Stufe
correft zu löfen. Neben diefer formalen Aufgabe find folgende in Bezug auf den
Stoff und die Fertigkeit zu löfen:
