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Full text: Der Unterricht in der Geschichte (Theilbericht der Gruppe XXVI), officieller Ausstellungs-Bericht

Der Unterricht in der Gefchichte. 
für den Gefchichtsunterricht, aber ein Werk, das eine Sammlung von Fragen 
bildet, die ein Candidat des Lehramtes zu beantworten hat. The elementary and 
complete Examiner or Candidates Affiftant bylfaacStone (New-York 1873) 
enthält im neunten Abfchnitte Fragen aus der allgemeinen Gefchichte, und zwar 
find diefelben nach Willard’s Univerfal Hiftory zufammengeftellt, fo dafs 
diefe und die mit ihr auf gleicher Stufe flehenden Werke die Quellen fein dürften, 
aus welchen die Lehramts-Candidaten ihr Wilfen zu fchöpfen haben. Als folche 
ift zunächft zu nennen Willards United States Hiftory, fowie die Univerfal 
hiftory mit Bildern, Karten und Fragen ausgeftattet. In derfelben Sammlung 
erfcheint neben Berard’s hiftory of England, Ricord’s hiftory of Rome und 
Alison's hiftory of Europe, auch Hanna’sBible hiftory undMarfh’s Ec de- 
siafticalHiftory,fo dass wir voraussetzen dürfen, dass die Lehramts-Candidaten 
der Bibel und Kirchengeschichte besondere Aufmerksamkeit zuwenden muffen. 
Unferen M i 11 e lf c hu 1 e n entfprechen die Grammar Schools und 
die Colleges, auch HighSchools. Die Pläne der Schulen von New-York 
und Baltimore zeigen uns, wie der Gefchichtsunterricht auf die einzelnen Jahrgänge 
vertheilt wird. In der achtjährigen Grammar School wird erft in der vierten Claffe 
der Gefchichtsunterricht begonnen. In dem Normal College for Female in New- 
York, das fechs Jahrgänge umfafst, wird Gefchichte nur in den erften drei Jahr 
gängen gelehrt. In dem Plan des männlichen College of the City of New-York, 
das zehn Claffen in fünf Stufen aufweift, erfcheint die Gefchichte nur auf der 
zweiten und dritten Stufe. In der erften Stufe (Introductory department) wird 
keine Gefchichte gelehrt und in den zwei oberften Stufen (Junior dass und Senior 
Class) treten an die Stelle der Gefchichte Orationes. Auf die zwei mittleren Stufen 
wird die Gefchichte derart vertheilt, dafs auf der zweiten Stufe (Frefhman 
Class) im erften Term drei Stunden alte Gefchichte, im zweiten Term in eben 
fo viel Stunden Mittelalter, auf der dritten Stufe (SophomoreClass)im erften 
und zweiten Term mit je zwei Stunden Gefchichte der Neuzeit gelehrt wird. 
Als Lehrmittel in der Gefchichte werden für die unteren Stufen der 
GrammarSchools diefelben Lefebücher benützt, die bei der oberen Stufe der 
Primary School erwähnt'wurden. 
In den höheren Claffen der Grammar Schools und Colleges wird befonders 
häufig das Werk Outlines of Hiftory by M. Wilfon (Ivifon Blakern and Taylor) 
New-York 1872 gebraucht, was eben darum unfere Aufmerkfamkeit in hohem 
Grade in Anfpruch nimmt. Die Anlage desfelben ift wefentlich von der unferer 
Lehrbücher verfchieden. In denbeidenerften Abfchnitten wird ausfchliefslich 
politifche Gefchichte behandelt. Gelegentlich, namentlich in der alten Gefchichte 
werden Quellen angeführt. Karten und Zeichnungen find in den Text aufgenommen. 
Befonders betont erfcheint die alte, dann die englifche und amerikanifche 
Gefchichte, während Deutfchland fehr ftiefmütterlich bedacht ift. Der dritte 
Theil des W T erkes führt den Titel „Outlines of the philofophy of hiftory“ 
und enthält vorherrfchend Culturgefchichte, fo z B. Civilifation der Egypter, 
Affyrier, Babylonier, Griechen und dergl. Auffallend und zugleich bezeichnend 
für die freifinnige Denkungsweife der Amerikaner ift der Eingang in diefe Philo 
fophie der Gefchichte. Sie fcheuen fich nicht, an die Stelle der Bibel, die bei uns 
noch in den meiften Lehrbüchern den Eingang in die Gefchichte bildet, die Refultate 
der neuen Forfchung auf dem Gebiete der praehiftorifchen Zeit zu fetzen und 
eröffnen die Culturgefchichte mit einer Schilderung der „Antediluvian World“. 
Referent ift nicht in der Lage, die Trennung der Culturgefchichte von der 
politifchen Gefchichte zu befürworten, da beide nur in ihrer Wechfelwirkung 
verftändlich erfcheinen, aber dafs die Gefchichte nicht mit der Mythe eines ein 
zelnen, uns fremdartigen Volkes, fondern mit den durch mühfame Forfchung 
gewonnenen unwiderleglichen Refultaten der Naturwiffenfchaft über Entwicklung 
der Erde und ihrer Bewohner zu beginnen habe, mufs jeder Unbefangene als 
richtig anerkennen. Eine Beftätigung hiefür liefert die Thatfache, dafs ein d'eutfcher
	        
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