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Dr. R. Perkmann.
weniger ohne günftigen Einflufs fein, als alle darauf hinzielenden Bemühungen
der wärmltenSympathien und der kräftigftenUnterftützung feitens der damaligen
Regierung ficher fein durften. In der That wurde fchon in den erften Jahren der
Regierung der Kaiferin MariaTherefia eine zeitgemäfse Organifation des gefamm-
ten Schul- und Studienwefens in Angriff genommen. Welchen Aufblühens dasfelbe
fähig war, wenn ihm die volle Freiheit einer natürlichen Entwicklung gegeben
und auch gelaffen wurde, davon hat die medicinifche Wiffenfchaft und der Weltruf,
deffen fich „die Wiener Schule“ feither zu rühmen berechtigt war, den glänzend-
ften Beweis geliefert. Allein die übrigen Zweige und Abtheilungen des öffent
lichen Unterrichtes hatten fich nicht lange jener Unabhängigkeit von culturfeind-
lichen Elementen zu erfreuen, welche unbedingt nothwendig ift, wenn das geiftige
und mit diefem auch das wahrhaft fittliche Leben eines Volkes wirklich gedeihen
foll. Die verfchiedenen Verfuche und Vorfchläge, welche wiederholt von tüchtigen
und vorurteilsfreien Männern gemacht wurden und die ganz geeignet fchier.en,
den Anforderungen derZeit und des jeweiligen Standes der Wiffenfchaft zu ent-
fprechen, fie fcheiterten jedesmal, früher oder fpäter an den offenen und geheimen
Machinationen der Gegner einer vernunftgemäßen Erziehung des ganzen Volkes
und einer wiffenfchaftlichen Bildung der Einzelnen. Nach allen den „Reforme n“,
„R e v i fi on e n“ und „Reorganifationen“ oder wie die Entwürfe zur Hebung
der Schule in Oefferreich geheifsen haben, war es fchliefslich immer nur die
„Reaction“, welche zuletzt das Feld behauptet hat. Erft unfere Zeit verfpricht
ihren eigenen, befferen Schöpfungen und Einrichtungen auf dem Gebiete des
Unterrichtswefens auch dauernden Be ft and und ftetigen Fortfehritt.
Durch die Schulordnung vom 1747 wurde die Geographie in den Unter
richtsplan der Gymnafien aufgenommen. Sie follte urfprünglich nur in einem
Curfe, in der „Poefie“ und da nur in Form einer „Synopfis“ gelehrt und gelernt
werden, erhielt jedoch bald gebührende Erweiterungen Die allgemeine Schul
ordnung vom Jahre 1774 beftimmte ferner, dafs auch in den Normal- und Haupt-
fchulen „Etwas aus der Naturgefchichte und aus der Erdbefchreibung,
befonders in Hinficht auf das Vaterland gelernt werden foll“.
Von dem Geifte des therefianifch jofephinifchen Zeitalters durchweht war
auch der Unterrichtsplan, welchen der Lehrer am Piariftengymnafium zu Wien,
Pater F. J. Lang, noch im letzten Decennium des vorigen Jahrhundertes ausgear
beitet hat. Ungeachtet einzelner Mängel, welche ihm anhafteten, bezeichnete
diefer Entwurf einen wefentlichen Fortfehritt gegen früher und ein ernftliches
Betreten des richtigen Weges, welcher, mit Fettigkeit eingehalten, zu ganz anderen
Refultaten hätte führen müffen, als es auf der fpäter wirklich eingefchlagenen
Bahn möglich fein konnte. Zeigt Pater Lang in der Gliederung des Gegenftandes
eine gründliche, wiffenfchaftliche Beherrf hung des ganzen Lehrftoffes, fo bekundet
er in der methodifchen Behandlung desfelben eine reiche didaktifche Erfahrung
und den klaren Blick des tüchtigen Schulmannes. Er verlangt für die Geographie
eine fe 1 b ft ft ä n d i g e Stellung neben den anderen Disciplinen des Gymnafiums
und ftellt als Grundlage für alle ihre Zweige den p h y f i k a 1 i f c h e n Tlieil auf,
Principien, welche die geographifche Wiffenfchaft heute mit nur noch ftärkerem
Nachdrucke geltend macht, ohne dafs diefelbea bis jetzt fchon vollftändig und
überall in die Praxis des Unterrichtes eingeführt wären.
Die Zeitperiode, welche die für die Ausführung des Lang’fchen Planes
nöthigen und günftigen Elemente in fich trug, war bereits abgelaufen und hatte
die Geiftesrichtung in Oefterreich fich mittlerweile vom Grunde aus geändert.
Nachdem er durch volle zehn Jahre imSchoofse einer eigens eingefetzten Studien-
Rcvifionscommiffion geruht hatte, kam er im Jahre 1805 nach einfehneidenden
Modificationen und Verftümmelungen wieder an das Tageslicht und wurde in
diefer verkümmerten Geftalt fandtionirt.
Wenn es möglich war, den Unterricht in der Geographie an den öfter-
reichifchen Lehranftalten noch tiefer hinabzudrücken, fo gefchah diefs durch den
