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Full text : Anlage, Einrichtung und Lehrmittel der Volks- und Mittelschule (Gruppe XXVI, Section 2 und 3), officieller Ausstellungs-Bericht

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Dr.  R.  Perkmann.

Geographie:  Liniennetz  auf  dem  Erd-  und  Himmelsglobus.  Geilalt,  Abplattung,
Rotation  und  Revolution  der  Erde.  Tellurium.  Die  Kepler’fchen  Gefetze.  Mond!
Sonne.  Fmfterniffe.  Kalender.  Planetenfyfleme.  Weltfyfteme.  Kometen  undMeteoriten.
  —  Als  Lehrbücher  für  den  geographifchen  Unterricht  werden  an  diefem
Seminare  benützt,  und  zwar  in  allen  vier  Claffen  das  auch  an  ölterreichifchen  Lehranftalten
  vielfach  in  Gebrauch  flehende  „Lehrbuch  der  vergleichendeh  Geographie ­
  von  Pütz;  in  Claffe  II  und  I  aufserdem  der  „Leitfaden  zur  phyfikalifchen
und  mathematifchen  Geographie“  von  Dr.  Fl.  Winkler,  Oberlehrer  am
Seminar.
Von  der  praktifchen  Anwendung  der  allgemeinen  Lehrordnung  gibteinBeifpiel
  der  von  der  ftädtifchen  Schulbehörde  erftattete  Jahresbericht  über  die  Schulen
verfchiedenen  Grades  in  B  au  t  ze  n.  Zur  Kategorie  der  e  infache  n  Volksfchule
gehört  die  Stifts-  und  Freifchule.  Sie  befleht  aus  fechs  Claffen  und  zerfällt  in
die  Knaben-  und  Mädchenfchule.  In  den  unteren  Claffen  findet  kein  felbftfländiger
Unterricht  in  der  Erdbefchreibung  und  Erdkunde  flatt.  In  der  IV.  und  III.  Claffe
bietet  das  zweite  „Hilfsbuch“  zum  Lefe-Unterricht  Gelegenheit,  das  naturkundliche ­
  Gebiet  zu  berühren  und  durch  Anfchauungsunterricht  auf  die  Geographie
vorzubereiten.  Auch  in  der  II.  Claffe  werden  aus  dem  dritten  „Hilfsbuche“  befonders
  folche  Lefeftücke  gewählt,  die  den  Unterricht  in  Gefchichte  und  Geographie ­
  zu  beleben  und  zu  unterftützen  geeignet  find.  In  der  HI.  Claffe  findet  aufserdem ­
  auch  ein  eigentlicher  geographifcher  Anfchauungsunterricht  flatt  und  umfafst
  fpeciell  die  Heimatkunde.  In  derll.  Claffe  kommt  zur  Behandlung:  Die  Erde
als  Kugel,  fpeciell  mit  Benutzung  des  Globus;  die  Oberfläche  der  Erde,  Land  und
Waffer,  das  Allgemeine  von  den  Erdtheilen.  In  der  letzten  Claffe:  Genauere
Kenntnifs  von  Deutfchland  und  das  Nothwendigfle  aus  der  mathematifchen  Geographie ­
  „zum  Verfländnifs  des  Kalenders“.
In  der  fiebenclaffigen  B  ü  r  g  e  rfc  h  u  1  e  für  Knaben  wird  in  den  unteren
Ciaffen,  fowie  bei  der  einfachen  Volksfchule,  nur  in  entfprechender  Erweiterung,
durch  das  „Hilfsbuch“  beim  Lefen  auf  Natur-  und  Erdkunde  vorbereitet.  Mit  der
\  .  Claffe  beginnt  aus  der  Naturgefchichte  die  Befchreibung  von  Gegenfländen
aus  den  drei  Naturreichen,  welche  dem  kindlichen  Anfchauungskreife  naheliegen.
In  der  IV.  C1  affe  tritt  die  Geographie  mit  zwei  wöchentlichen  Stunden  hinzu,
behandelt  die  allgemeinen  Erfcheinungen  an  Sonne,  Mond  und  Sternen  Hellt
ferner  die  geographifchen  Grundbegriffe  fett  und  hebt  fchliefslich  das  Hauptfächiichfle
  vom  Königreich  Sachfen  hervor.  In  der  III.  C  laffe  :  Die  Erde  als  Kugel,
Globus,  Erdoberfläche.  Von  den  fünf  Erdtheilen:  Lage,  Grenzen,  Gellalt,  Glieder,
bedeutende  Hoch-  und  Tiefländer,  Gebirgs  und  Flufsfyfleme.  —  Eingehendere
Betrachtung  von  Sachfen  II.  Claffe:  Europa  mit  feinen  Infein  und  Halbinfeln
mit  feinen  Meeren,  Meerbufen  und  Strafsen,  mit  feinen  Gebirgs-  und  Tiefländern’
mit  feinen  Seen  und  Flüffen  ;  Deutfchland  mit  feinen  Staaten  im  Norden  und  Süden
des  Main,  deren  Eintheilung  und  vorzüglichfle  Städte;  zuletzt  überfichtlich  die
anderen  Staaten  Europas.  I.  Claffe:  Die  Erde,  ihre  Gröfse,  Rotation  und
Circulation  nebil  dem,  was  fich  daraus  ergibt;  Waffer  und  Land  und  deren  beiderfeitige
  Gliederung  und  mit  Ausnahme  von  Europa  Befchreibung  der  vier  anderen
Erdtheile  nebfl  ihren  Infein,  nach  ihrer  Lage,  Begrenzung,  Bodengeflaltung
Bewäfferung  und  Eintheilung  in  Staaten.  -  Damit  im  Zufammenhange  flehen
Auffatze,  welche  die  Schüler  für  die  Gruppe  des  Unterrichtes  im  Deutfchen  ausgearbeitet ­
  haben.  Sie  behandeln  der  Mehrzahl  nach  Partien  aus  der  phyfikalifchen
Geographie  und  aus  der  Naturgefchichte,  aber  auch  aus  der  Länderbefchreibung.
  —  Ein  ähnlicher  Lehrgang,  wenn  auch  mit  Befchränkung  des  Lehrfloffes
findet  an  der  fechsclaffigen  Bür  g  e  rfchu  1  e  für  Mäd  c  h  e  n  flatt.  Wenn  es  kein
Lapfus  calami  des  Berichtes  ifl,  dann  wurden  hier  die  aufsereuropäifchen
Erdtheile  keiner  felbftfländigen,  wenn  auch  nur  überfichtlichen  Betrachtung  unterzogen ­
  deffenungeachtet  aber  in  Claffe  I  „die  Befitzungen  europäifcher  Völker  in
den  übrigen  Erdtheilen“  hervorgehoben,  was  vom  didaktifchenStandpunkte  nicht
            
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