AUTRICHE.

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cette  destination  et  qui  ne  laisse  rien  a  dösirer  sous  le
rapport  des  dispositions  intdrieures,  de  rinstallation  scolaire
et  de  l’aspect  monumental.
Trente-huit  mödailles  de  progres  ont  ete  dbcernbes  a
d’autres  etablissements  publics  d’instruction  et  particulierement
  aux  bcoles  techniques  ou  industrielles  röpandues  dans
les  principales  villes  de  l’Empire,  ainsi  quä  des  professeurs,
auteurs  de  publications  utiles  ou  cröateurs  de  collections
et  de  prdparations  scientifiques,  inventeurs  de  möthodes  et
de  procödös  nouveaux.  LAutriche  a  aussi  obtenu,  dans  ce
mbme  XXVP  groupe,  76  mbdailles  et  104  diplömes  de
merite,  ce  qui  porte  a  221  les  distinctions  qui  lui  ont  etc
ddcernbes.
Ce  n’est  certes  point  trop,  eu  bgard  au  nombre  et  ä  limportance
  des  objets  exposbs,  et  Ion  peut  dire  que  les
membres  autrichiens,  en  grand  nombre  dans  le  Jury,  ont
montre  une  louable  rdserve  en  ne  faisant  point  attribuer
plus  de  mddailles  a  leurs  compatriotes.
Nous  signalerons  quelques-unes  des  institutions  et  quelques ­
  objets  qui  ont  particulierement  attirö  l’attention  du
Jury.
On  remarquera  d’abord  que  l’enseignement  professionnel
tient  la  place  la  plus  importante  a  l’Exposition.  Les  ecoles  de
commerce,  d’industrie  ou  de  perfectionnement  industriel,
de  dessin  et  de  modelage,  appliqubs  ä  diverses  professions,
tendent  a  prendre  partout  la  place  dune  partie  au  moins
de  l’enseignement  dit  classique.  Des  bcoles,  des  acadbmies