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FRANCE. 
pratiques scolaires pour les lecons de choses, (enseignement 
intuitif) dans les ecoles d’arrondi^sement; des journaux 
s’adressant aux instituteurs, des cahiers d ecriture et des 
traites pedagogiques. 
Septieme section. — Publications periodiques pour la 
jeunesse. On est surpris de n’y trouver que six numeros. II 
y a d abord les publications de deux associations : la Societe 
des traites religieux ■ et celle des Ecoles du dimanche. La 
premiere expose la collection de ses traites, de ses alma- 
nachs et des autres dcrits quelle edite ; la seconde, le 
Musee des Enfants. MM. La Hure, Hetzel, Hachette et 
Fischbacher exposent respectivement la Semainedes enfants, 
le Magasin deducation et de recreation, le Journal de la 
jeunesse et l Ami de la jeunesse et des familles. 
Huitieme sECTioN. — Enseignement des arts du dessin. 
Le nombre des exposants s eleve ä 72. On rencontre d’abord 
les traites speciaux, les methodes et les collections de mo 
deles. II faut placer, en premiere ligne, les publications de 
M. Gaillard, professeur ä lecole des arts de Toulouse : 
Expose de la methode suivie pour Tenseignement du dessin 
dans cet etablissement, qui s’est acquis une legitime renom- 
mee; le Programme dun cours de perspective, et, comme 
confirmation des rdsultats obtenus, des specimens des tra- 
vaux des eleves. MM. les editeurs Goupil et Morel mettent 
sous les yeux du public international les excellents travaux 
de M. Viollet-le-Duc sur l’architecture, les etudes de dessin 
classique, extraites des collections les plus celebres, par