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FRANCE.

pratiques  scolaires  pour  les  lecons  de  choses,  (enseignement
intuitif)  dans  les  ecoles  d’arrondi^sement;  des  journaux
s’adressant  aux  instituteurs,  des  cahiers  d  ecriture  et  des
traites  pedagogiques.
Septieme  section.  —  Publications  periodiques  pour  la
jeunesse.  On  est  surpris  de  n’y  trouver  que  six  numeros.  II
y  a  d  abord  les  publications  de  deux  associations  :  la  Societe
des  traites  religieux  ■  et  celle  des  Ecoles  du  dimanche.  La
premiere  expose  la  collection  de  ses  traites,  de  ses  almanachs
  et  des  autres  dcrits  quelle  edite  ;  la  seconde,  le
Musee  des  Enfants.  MM.  La  Hure,  Hetzel,  Hachette  et
Fischbacher  exposent  respectivement  la  Semainedes  enfants,
le  Magasin  deducation  et  de  recreation,  le  Journal  de  la
jeunesse  et  l  Ami  de  la  jeunesse  et  des  familles.
Huitieme  sECTioN.  —  Enseignement  des  arts  du  dessin.
Le  nombre  des  exposants  s  eleve  ä  72.  On  rencontre  d’abord
les  traites  speciaux,  les  methodes  et  les  collections  de  modeles. ­
  II  faut  placer,  en  premiere  ligne,  les  publications  de
M.  Gaillard,  professeur  ä  lecole  des  arts  de  Toulouse  :
Expose  de  la  methode  suivie  pour  Tenseignement  du  dessin
dans  cet  etablissement,  qui  s’est  acquis  une  legitime  renommee;
  le  Programme  dun  cours  de  perspective,  et,  comme
confirmation  des  rdsultats  obtenus,  des  specimens  des  travaux
  des  eleves.  MM.  les  editeurs  Goupil  et  Morel  mettent
sous  les  yeux  du  public  international  les  excellents  travaux
de  M.  Viollet-le-Duc  sur  l’architecture,  les  etudes  de  dessin
classique,  extraites  des  collections  les  plus  celebres,  par