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sont  choisies  parmi  celles  des  plus  beaux  chants  populaires,
si  abondants  en  Allemagne,  ou  parmi  les  compositions  ellesmemes
  des  maitres  de  l’art.  Quant  aux  poesies  auxquelles
elles  sont  adaptees,  eiles  disent  toujours  quelque  chose  a
l’esprit  ou  au  coeur;  quelques-unes  meme  sont  dues  a  la
plume  des  poetes  les  plus  dminents.  Quoique  des  chants  de
caractere  different  setrouvent  meles,  on  pourrait  cependant
les  diviser  en  plusieurs  categories,  correspondant  chacune
soitä  un  ordre  d’idees  qu’on  cherche  a  inculquer  aux  enfants,
soit  ä  un  ordre  de  sentiments  qu’on  croit  necessaire  de
ddvelopper  en  eux.  Car  la  pedagogie  allemande  est  entree
si  avant  dans  tous  les  details,  quelle  a  cru  devoir  ddterminer
  meme  le  nombre  proportionnel  des  morceaux  de
tel  ou  de  tel  caractere  qu’il  Importe  d’introduire  dans
un  recueil  destine  aux  ecoles.  Ainsi,  par  exemple,  sur
30  morceaux,  il  faut  autant  de  chants  religieux,  autant  de
chants  patriotiques,  autant  de  chants  militaires,  autant  de
chants  de  marche,  etc.,  sauf  ä  remplacer,  dans  les  cahiers
spdcialement  appropries  aux  ecoles  de  filles,  les  chants
militaires  et  les  chants  de  marche  par  des  berceuses  et  par
des  lieder  ayant  pour  objet  la  contemplation  de  la  nature
et  de  ses  phenomenes  les  plus  propres  ä  elever  le  coeur.
La  gymnastique  a  naturellement  occupe  une  place  considerable
  a  l’Bxposition  de  Vienne.  Du  reste,  eile  avait  ce
droit  dans  un  pays  oü  eile  a  pris  plus  de  developpement
que  dans  aucune  autre  contree  de  l’Europe,  non-seulement
parce  que  l’ancienne  ecole  des  Philanthropes  sest  appliquee,

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