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ä sa partie inferieure. Le pupitre, egalement isole, a une 
planchette doublement mobile : non-seulement leleve peut 
la faire glisser d’arriere en avant ou la repousser a son gre, 
mais encore il peut en relever la moitie, au moyen d’un jeu 
de charnieres, de maniere a abriter ses livres, ses cahiers et 
ses plumes dans l’interieur de la caisse. Enfin, au lieu de 
disposer simplement, pour servir d’appui-pieds, une barre 
transversale ä la partie inferieure du pupitre, comme on le 
voit dans la plupart des meubles scolaires, le docteur Sand 
berg a menage, entre le siege et la table, un petit plancher 
compose de deux pieces de bois juxtaposdes, dont l’une 
peut, au moyen de charnieres, etre rabattue surl’autre, d’oü 
resulte la facilite de hausser ou de baisser le niveau du 
point d’appui, selon la taille de l’enfant qui doit y poser les 
pieds. 
Ces sieges-pupitres isoles ne presentent qu’un inconve'- 
nient : c’est d’entreprendre considerablement sur l’aire des 
salles d’ecole oü ils sont employes. On peut aussi reprocher 
au dossier des chaises de ne pas soutenir suffisamment les 
reins des enfants. 
Les bancs-pupitres suisses sont a deux places. Les sieges 
ont pour dossier une traverse qui est disposee a hauteur 
des reins. La planchette du pupitre est fixe et le bord ante- 
rieur correspoud perpendiculairement a l’arete anterieure 
du baue, disposition qui n’oblige pas les enfants ä se pen- 
cher en avant pour ecrire, mais qui ne leur permet point de 
se tenir debout.