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pour la lecture. Afin que l’enfant puisse lire saus se fatiguer 
les yeux et s’exposer ä contracter la myopie des ecoles, il 
faut, d apres le docteur Liebreich, que le livre soit place ä 
un angle de 40 a 45 degres. Pour lui donner cette position, 
il suffit, comme M. Callaghan nous l’a montre, de former le 
dessus du pupitre de deux planchettes qui soientjuxtaposees 
longitudinalement et dont l’une puisse dtre redressee contre 
l’autre au moyen d’un Systeme de charnieres. 
En resume, le grand probleme des bancs-pupitres ne nous 
parait realise dans aucun des types indi'viduels que nous 
avons etudies ä l’Exposition viennoise. Maisil ne serait pas 
difficile, nous semble-t-il, d’y trouver une solittion complete 
et definitive si l’on reunissait dans un ensemble bien rai- 
sonne les diverses parties les plus.utiles et les plus pratiques 
que chacun de ces modeles presente isolement. Resterait 
ensuite ä aviser au moyen le plus economique de fabriqUer 
ce genre de meubles, dont l’acquisition et l’entretien consti- 
tuent une des charges les plus lourdes pour tous les budgets 
scolaires. 
On a fait aussi quelques essais pour remplacer, dans les 
ecoles, les tableaux noirs, qui ont le desavantage de n’etre 
pas toujours bien exactement plans et dont les diverses 
parties se disjoignent aisement sous l’action de la chaleur, 
outre que, nouvellement vernis, ils produisent des reflets 
ou des miroitements qui genent la vue et que, au bout d’un 
certain temps, ils se couvrent d’un enduit graisseux sur 
lequel il devient impossible ä la craie de mordre.