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de ce cours, l’a regarde comme une methode reellement 
scientifique, qui, combinde d’apres des principes fixes et 
bases sur les mouvements les plus faciles et les plus natu- 
rels de la main, justifie ä la fois les proportions absolues et 
les proportions relatives des differents genres decriture, tels 
que Fexpediee, dite anglaise, la cursive latine, lacursive alle- 
mande, la bätarde, la coulee, la ronde fran§aise, la gothique 
et meme Fecriture grecque. En realite, le cours est double : 
une partie s’occupe de Fecriture sur Fardoise, et l’autre de 
Fecriture sur le papier. Dans la premiere, l’auteur etablit le 
rapport requis entre les proportions de Fecriture tracee sur 
Fardoise et les proportions de Fecriture tracee sur le tableau 
noir. II ddmontre ce qu’on doit entendre par ecrire. II 
enseigne graduellement les minuscules et les majuscules, 
dans l’ordre successif de la derivation de leurs elements. II 
donne la maniere la plus simple de faire remarquer ä 1 eleve 
les parties communes des lettres apparentees. Enfin, il 
indique, au moyen des lignes et des points de repere traces 
dans Fardoise, la pente et l’angle de Fecriture, la distance 
des pleins ou la largeur, Fetendue des liajsons depuis le 
point oü eiles commencent jusqu’au point oü eiles se ter- 
minent, Fetendue des pleins et des tournants des lettres ä 
jambages simples ou a jambages boucles, la hauteur et la 
largeur des lettres en gros et en moyen. A l’aide du möme 
trace, Fenfant est toujours en mesure de contröler sonpropre 
travail, et Finstituteur de proportionner les difficultes a 
vaincre ä Faptitude de l’eleve, en indiquant simplement les