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EXPOSITION UNIVERSELLE DE VIENNE.
Les realgymnases sont des Etablissements dans lesquels se donne le
double enseignement classique et industriel. Les Cleves suivent en coinmun
les premieres classes, et la bifurcation se fait ordinairement en quatrieme.
iis se divisent eux-memes en quatre especes, ceux qui n’ont pas de classes
supErieures, ceux qui n’ont que les classes superieures du gymnase, ceux
qui ont les classes superieures du gymnase et de l’Ecole reelle, ceux qui
ont une Ecole reelle complEtement organisee. L’Autriche ne comptait qu’un
Etablissement de ce genre en 1862; en 1871 olle en avait 57. C’est Evi-
demment pour eile le type de predilection. On peut le rapprocher de celui
de nos lycees ayant une division d’enseignement secondaire special, bien
que le mode de groupement des Eleves y soit tres-diflerent et rappelle
davanlage le Systeme de la bifurcation.
Les ecoles reelles (Realschulen) donnent l’enseignement industriel,
comme dans les autres pays de langue allemande. On distingue les ecoles
reelles de plein exercice, au nombre de 21 en 1862, de 46 en 1872,
ayant 5 a 7 classes, et les Ecoles reelles inferieures, au nombre de 17
en 1862, de 20 en 1872, ayant de 3 a 4 classes.
Ges chiffres suflisent a prouver que depuis dix ans l’Autriche fait de
grands elforts pour developper son enseignement secondaire; car, en dix
ans, le nombre des Etablissements a presque double; de 131, dont 66
appartenant a l’Etat, il s’est ElevE 4 21 5, dont 123 appartenanta l’Etat.
C’est dans l’enseignement industriel quetout le progres s’est fait; le nombre
total des gymnases n’a pas variE.
En 1872, les gymnases avaient 24,4oo Eleves, les realgymnases
7,000, les Ecoles reelles i8,3oo; en tout 49,700 Eleves, ou 1 Eleve par
416 habitants. Dans l’enseignement classique, on comple 1 Eleve sur
836 habitants; dans l’enseignement industriel, 1 sur 1,000.
En Hongrie, comme en Autriche, l’instruction secondaire a deux direc-
tions distinctes : le gymnase et l’Ecole reelle.
Les gymnases Etaient, en 1871, au nombre de 1 46, a savoir 76 gym-
nases infErieurs et 70 gymnases supErieurs. Ils dEpendent de la commune,
de l’Etat, de l’Eveque ou des ordres monastiques. Ils appartiennent a di
vers cultes : 79 aux catholiques romains ou grecs, 61 aux protestants lu-
thEriens ou calvinistes, 3 aux unitairiens et 3 aux grecs orientaux. Le
nombre des Eleves Etait de 29,400, dont 7,906 dans les gymnases infE
rieurs et 2 1,444 dans les gymnases supErieurs. C’est la proportion de
1 Eleve par 45o habitants. Les Ecoliers appartiennent a diverses nationa-
litEs; 75 p. 0/0 sontmagyars, 9 allemands, 8 roumains, 5 slaves; le reste
se compose surtout d’Etrangers. Ces diversitEs peuvent faire comprendre
a quelles difficultEs se heurte, dans ce pays, le progres de l’insfruction se-
