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Volltext: France - Commission supérieure: Rapports - Exposition Universelle de Vienne en 1873, Tome IV

INSTRUCTION PRIMAIRE ET INSTRUCTION SECONDAIRE. 465 
eu aussi une medaille de merite. La Liguc de Renseignement, dont M. Mace, 
de Beblenheim, a ete le premier fondateur en 1866, qui s’emploie active- 
ment ä fonder des bibliotheques, des cours d adultes, des ecoles, et qui 
compte aujourdhui 58 cerclesou groupes, la Societepourl’encouragement 
de l’instruction primaire parmi los protestants de France, l’Association des 
membres de Renseignement, ont obtenu une medaille ou un diplome de 
merite. Je ninsiste pas, parce que ces institutions ressorlissaient a la qua- 
trieme section du groupe XXVI. 
I aimi les ecoles qui completent notre Systeme d enseignement primaire, 
il y a deux grands groupes qui doivent trouver leur place ici: les ecoles 
regimentaires et les ecoles de la marine. 
Les ecoles de regiment, prescrites par la loi militaire de Gouvion de 
Saint-Cyr, organisees en 1835, ont 6te completement reorganisees au 
commencement de Rannte 1867. On se plaignait du peu de resultats 
obtenus, soit dansles ecoles du premier degre, ou tous lessoldals illettres 
auraient du recevoir les Elements de Rinstruction primaire, soit dans les 
ecoles du second degre, plus particulierement destinees aux sous-olRiciers. 
«Dans le Systeme nouveau, disait le rapport, les cours du premier degre, 
comprenant la lecture, l’^criture et les quatre regles de Rarithmetiquc, sont 
rendus obligatoires pour les soldats illettres. Au lieu dune ecole par r<%i- 
inent, il en est cree une par batadlon et au besoin par detachement. » De 
1 860 a 1 864, lamoyenne desmilitaires suivant ces ecoles etait de q 1,000, 
dont 65,000 pour le premier degr6 et 26,000 pour le deuheme; de 1865 
a 186g, eile sest ^levee a 12/1,000; 83,000 pour le premier degre et 
^ 1,000 pour le deuxieme : c’est une proportion de 35 p. 0/0 au lieu de 
p. 0/0 de RefTectif. Chaque ann6e, durant cette derniere periode, 
36,ooo soldats, entres dans les regiments sans aucune instruction, sörtaient 
sachantlire(ao,ooo), ou mente sachant lire et öcrire (16,000D. Les evene- 
ments de 1870-71 ont fait mieux comprendre encore Rimportance de ces 
dcoles, qui sont devenues dans un grand nombre de regiments Robjet d’une 
sollicitude particuliere de la pari des colonels et desofficiers chargesde Ren 
seignement; le ministere de laguerre.qui ne leur donnaitque 100,000 fr., 
leur a consacre 422,000 francs dans le budget de 1876. Il a contribue a 
creer les bibliotheques de diverses especes, bibliotheques d’oflficiers, biblio 
theques de regiment, bibliotheques degarnison, etc., qui aident a Rinstruc 
tion, et dont le nombre s’est elev6a i,4oo, renfermant 38o,ooo volumes. 
La marine a reorganise aussi, en 1867, les ^coles 6lementaires que la 
loi du 16 pluviöse an in avait prescht de tenir a bord des baliments de 
1 Voir dans le Journal de la Societe de statistique, janvier 1878, un travait interessant de 
M. I .oua sur rette question. 
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