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Volltext: France - Commission supérieure: Rapports - Exposition Universelle de Vienne en 1873, Tome IV

EXPOSITION UNIVERSELLE DE VIENNE. 
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187/1 P ar M me Pai ie Carpantier. On s’Etonne qu’il ait falla attendre jusf|u’c‘n 
1872 et en 1873 pour obtenir la crEation d’Ecoles normales, dont une, au 
nioins, etait rendue obligatoire par la loi de i85o. 
Dans l’ensemble des efforts faits ä Paris en faveur de l’instruction po- 
pulaire, l’Eglise reformee merite d’Etre mentionnee. En 1860, on comp- 
tait a Paris 62 ecoles protestantes, dont 26 du culte reforme; en 1873, 
110 Ecoles protestantes, donl 5i du culte rEformE. Sur les 5i ecoles re- 
formees, 8 sont des ecoles communales administrees par la Ville de Paris; 
10 ou 12 sont des Ecoles libres qui se suffisent a elles-memes; 29 ecoles 
de garcons, de filles ou salles d’asile, sont entretenues ou subventionnees 
par le conseil presbyteral et instruisent environ 2,000 enfants. 
ALGERIE ET COLON1ES. 
Nous avons fait une place particuliere a l’Institut des freres et ä la Ville 
de Paris; il est justc d’en faire une aussi a l’Algeric et aux colonies. 
L’Algerie a le meine regimc administratif que la France; un recteur 4 
Alger, avec un conseil academique, un inspecteur d’acadEmie par de par 
tement ; un lycEe a Alger, huit Colleges dans les trois departements; 
618 Etablissements d’instruction primaire, ecoles publiques, asiles et 
ecoles libres : on y comptait 1,260 maitres, environ 4 00 instituteurs et 
pres de 700 institutrices. Les Etablissements d’instruction secondaire ren- 
ferment 2,200 Eleves, dont environ 15o indigenes musulmans et 2,050 Eu- 
ropEens, soit a peu pres 1 Ecolier par 12b EuropEens. Dans les Ecoles pri- 
maires, environ 59,000 enfants, moitiE gargons et moitiE filles, Etaient 
inscrits en 1873. Sur 58,000 presents a la fin de l’annee, il n’y avait que 
2,103 indigenes, Arabes et Kabyles, soit 1 pour 1,000. 56,000 Eleves 
appartiennentdoncala population europEenne, chretiens etjuifs(5„65o en 
fants juifs, soit 16 par 100 habitants juifs, ce qui donne la proportion 
de 22 8/10 par 100 EuropEens), proportion considErable, et qui prouve 
le soin que les colons prennent de l’instruclion de leurs enfants. La Direc- 
tion des Ecoles de la ville d’Alger a eu une medaille de merite pour ses 
mEthodes d’enseignement et pour le progres de ses Ecoles : de 1860 a 
1872, 14 2 ecoles nouvelles ont EtE ouvertes, et le noinbre des Eleves a 
double; un instituteur, M. Molinier Viol, a eu un diplöme de mEritc pour 
une carte en relief dont il sera parlE dans le rapport gEograpbique, et deux 
babitants de l’Algeric, MM. Lallemand et Lambert, onl eu l’un une nie- 
daille et l’autre un diplöme de mErite, pour une Collection de bois d’AI- 
gerie et pour un berbier de plantes mEdicinales.
	        
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