ENSEIGNEMENT SliPERIEUR.
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une minime retribution de 25 francs par an, acces a l’öcole, avec le titre
d’adherent. La bibliotheque leur est ouverte, et chaque jour, de 1 0 beures
du matin a 1 0 heures du soir, ils peuvent participer aux avantages qu’offre
une installation vraiment unique pour des recherches et des travaux de
longue hateine.
La creation de cours de langues vivanies (anglais et allemand, deux le-
50ns par semaine), de bourses de voyage et de diplömes delivres aprös
examen, ä la suite des deux annees scolaires, compte parmi les impor
tantes et dernieres modifications apportees au fonctionnement de l’öcole.
Ces bourses de voyage, entretenues par des dotations speciales, sont de
2,000 francs et attribuöes annuellement aux deux eleves qui ont soutenu
le plus brillamment les epreuves du diplöme. Les titulaires prennent Ten-
gagement de rapporter une etude sur une Institution spöciale d’un peuple
etranger ou sur l’organisation d’ensemble d’une localitö particuliöre. C’est
ainsi que le lauröat de cette annöe a choisi pour sujet l’inslruction pu
blique ä ses trois degrös en Suede, en Norwege et en Dänemark. Les
Epreuves du diplöme portent sur l’ensemble des cours professes pendant
deux annees dans les deux sections diplomatique et financiöre; eiles se
composent d’epreuves orales et d’öpreuves öcrites.
Telle est, en quelques traits, l’esquisse des diverses formes que prend
l’enseignement a l’Ecole libre des Sciences politiques. Au point de vue de
l’avenir de l’Ecole, les rösultats obtenus jusqu’a ce jour sont satisfaisants,
et ce qui le rnontre, c'est non-seulement le nombre croissant des auditeurs,
mais encore la transformation qui s’opere dans la composition des audi-
toires. A mesure que le temps marche et qu’on s’öloigne de l’öpoque initiale,
au dedans, les ölöves ne montrent que plus d’ardeur et d’assiduite; au
dehors, l’ceuvre de propagande entreprise j)ar ceux mernes qui ont reju
l’enseignement de l’öcole s’accomplit, et la notion de son existence se re-
pand au loin, en France comme a l’etranger. Ainsi son Organisation a re'-
cemment servi de modele a ITtalie pour l’ecole des Sciences sociales qu’on
s’occupe de cröer a Florence. C’est en considöration de Services deja rendus,
et pour participer aussi h l’oeuvre de propagande, que le Jury lui a decerne
une medaille de merite, voulant montrer par la sa Sympathie pour une
institution sans pröcedents en France, fruit des courageux et persistants
eflbrts de l’initiative privöe.
Le second etablissement dont nous voulions parier est l’Ecole spöciale
d’architecture etablie a Paris, boulevard Montparnasse, 136..M. Emile Trelat
en est le directeur. La pensee qui a donne naissance a l’Ecole libre des
Sciences politiques se retrouve, a quelques differences prös, dans les pre-
occupations des fondateurs de l’Ecole d’architecture. On peut la traduire
