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nessuna  maniern.  Sono  gli  studi  i  quali  si  riferiscono  alle  condizioni  della
elasse  operaja,  cosi  economiche  come  intellettuali.  L’accenno  basta  a  indicare
  che  vasta  e  difficile  arena  si  sarebbe  aperta  duvanti  al  Gruppo  XXVI
se  questi  studi  avessero  avuto  nella  Esposizione  una  larga  rappresentazione,
ed  esso  fosse  stato  chiamato  a  giudicarne.  Per  fortuna,  solo  il  Belgio  e  Ia
Francia  son  parse  di  volerli  ulficialmente  ammettere,  esponendolo  sotto  un
titolo  speciale  del  Ioro  catalogo.  Del  rimanente,  gli  statuti  di  Banche  e  di
popolari  Societä  eran  pochi,  e  insufflcienti  a  qualsia  giudizio  complessivo,
sieche  1’esposizione  di  essi  si  deve  credere  che  fosse  piuttosto  il  pensiero  di
qualche  privato,  che  non  un  proponimento  della  Commissione  preposta  alle
rispettive  Esposizioni.
6.  La  Francia  e  andata  piü  innanzi  del  Belgio.  Essa  ha  posto  nel  concepire
  e  nell’effettuare  1’esposizione  sua  quello  spirito  di  lucida  analisi  che
le  e  proprio.  Giä  appare  dal  suo  catalogo,  che  e  distinto  in  piü  capi:
4.®  Documenti  ufTiciali  e  legislazione.
2.  °  Piante  di  scuole.
3.  °  Educazione  della  prima  etä,  haliatici  e  sale  d’asilo.
4.  °  IVIetodi  di  lettura  e  di  scrittura.
5.  °  Libri  ed  apparecchi  d’  insegnamento  in  uso  nelle  scuole  primarie.
C.°  Pedagogia  ed  esami  di  capacitä.  -  Procedimenti  diversi.
7.  ®  Pubblicazioni  periodiche  per  la  gioventü.
8.  °  Disegni.
9.  “  Musica  e  canto.
40.®  Agricoltura  e  seienze  usuali.
44.®  Scuole  normali  primarie.
12.  °  Scuole  primarie.  -  Lavori  degli  scolari.
13.  °  Lavori  d’  ago  delle  scuole  primarie  di  fanciulle.
14.  °  Biblioteche  popolari.  -  Societä  per  le  orfane,  i  trovatelli  e  gli  apprendisti.

4o.®  Scuole  professionali  e  commerciali.  -  Corso  d’adulti.
46.®  Insegnamento  secondario  speciale.
I7.°  Insegnamento  secondario  di  fanciulle.
48.  °  Insegnamento  secondario  classico.  -  Libri  e  metodi.
49.  °  Institut!  d’insegnamento  secondario  classico  -  Licei  e  Collegi  -  La  ­
vori  di  scolari.
20.®  Esami  e  gradi  universitarii.
24.®  lnstituti  d’insegnamento  superiori.
22.  ®  Insegnamento  superiore.  -  Libri.
23.  ®  Insegnamento  superiore.  -  Pubblicazioni  periodiche.
24.  ®  Societä  dotte.
25.  ®  Societä  operaje  cooperative.  -  Miglioramenti  sociali.
Qui  il  campo  d’  un’  esposizione  d’  istruzione  e  d’educazione  e  misurato,  mi
pare,  per  intero,  in  quei  Iimiti,  s’intende,  nei  quali  e  lecito  il  farlo.  Il  Ministero
  stesso  dell’Istruzione  Pubblica  ci  aveva  preso,  in  apparenza,  piccola
parte:  poiche  a  suo  norne  non  sono  esposte,  se  non  nel  capo  4,  i  bollettini,
  le  relazioni  ufTiciali,  le  leggi,  e  nel  capo  22,  i  libri  pubblicati  sotto