DOCUMENTf 
N.° 4. 
SO. Griipim. Educazionc, Istruzione e Coltura. 
Questo gruppo abbraccerä: 
d) L’esposizione di ciö che concerne la cura cd educazione del fanciullo, il di lui 
allevamento fisico e spirituale, dai primi giorni di sua vita fmo al di lui ricevimento nella 
scuola; 
b) L’insegnamento e Ia scuola, incominciando dalla scuola elementare sino a quelle 
di rami speciali ed all’universitä; 
c) La coltura complessiva in quanto puö essere resa ostensibile mediante i prodotti 
della letteratura, della stampa, delle societä, delle biblioteche, nonche con slatistiche dimo- 
strazioni. 
(Programme/, dell’Esposizione: 16 settembre 1871.) 
a) Veducazione rappresentata mediante l’esposizione di tutto ciö che concerne Ia 
cura e 1’allevamento del fanciullo, il suo sviluppo fisico e morale, dai primi anni di sua 
vita sino al momento in cui frequenta la scuola (nutrizione del fanciullo, scuole di cam- 
mino, asili e giardini infantili, giuochi infantili, apparati per la ginnastica, ecc.); 
b) Vistruzione rappresentata per edificii scolastici e suppellettili di scuola in natura, 
in modelli o disegni, per mezzi d’insegnamento; per la esposizione d’opere e fogli periodici 
risguardanti la istruzione, descrizione ed illustrazione dei metodi d’istruzione, storia c sla- 
tistica della scuola, la sua organizzazione e le sue leggi; 
A) scuola popolare (elementare). In questa sezione verrä pure collocato tutto ciö che 
risguarda 1’istruzione dei ciechi, dei sordomuti e degli idioti; 
B) scuola media (ginnasi, scuole reali); 
scuole di ramo speciale c scuole tecniche superiori; 
D) universitä. 
c) La collura in senso piü rislretto; Continuazione della coltura degli adulti me 
diante le prestazioni della letteratura della stampa periodica, delle societä aventi per iscopo 
la propagazione della coltura, nonche delle pubbliche biblioteche. 
(Divisione dei gruppi: 10 settembre 1871.)