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„Mit  Rücksicht  auf  die  sehr  beachtcnswcrthen  Fortschritte,
„welche  das  Unterrichtswezen  in  Bezug  auf  Volks-  und  Mittelschulen ­
  im  Königreiche  der  Niederlande  in  den  letzten  Decennien  ge-„macht
  hat,  und  auf  die  sehr  günstigen  Erfolge,  von  welchen  die
„Bemühungen  der  Regierung  gekrönt  sind,  in  Anbetracht  endlich, ­
  dass  die  höchste  Unterrichtsbehörde  auch  in  den  ausser-„europäischen
  Kolonien  eine  sehr  erspriessliche  Wirksamkeit
„auf  dem  Gebiete  des  Unterrichts  entwickelt  hat,  sprach  sich
„die  Gruppe  26  der  intern.  Jury  einstimmig  für  den  Antrag
„aus,  es  sei  die  Zuerkennung  des  grossen  Ehren-Diploms  an
„das  K.  Ministerium  des  Innern  für  das  Königreich  der  Niederlande ­
  heim  Rathe  der  Praesidenten  in  Antrag  zu  bringen.”
De  Raad  yan  Presidenten  bekrachtigde  het  voorstel  van  de
Jury-groep  met  algemeene  stemmen.  —
Ook  de  Maatschappij  voor  den  werkenden  stand  verwierf
voor  hare  industriesekool  de  Verdienst-Medaille  en  een  Aner-'
kennungs-Diplom  voor  hare  handwerkschool;  dewijl  de  inzending ­
  dezer  Maatschappij  vooral  bestond  uit  teekeningen  en
modellen  in  hout  en  gips  der  leerlingen,  achten  wij  de  mededeeling
  van  het  oordeel  van  den  herichtgever  over  de  afdeeling
„teekenonderwijs”  dezer  groep,  hier  niet  misplaatst.
„Aus  den  Zeichnungen  der  oben  erwähnten  Schule  der  Ar-„heiterclasse
  in  Amsterdam  war  nicht  viel  von  der  neueren  Strömung ­
  auf  diesem  Gebiete  wahrzunehmen.  Die  ornamentalen
„Objecte  waren  im  Grossen  und  Ganzen  mit  Verständniss  gezeichnet ­
  und  hiezu  französische  und  deutsche  Modelle  verwendet. ­
  Besondere  Erwähnung  verdienen  Federzeichnungen