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mit Ernst verfolgen und erfolgreich wirken. Stimmen diese 
Institute auch in den Grundzügen ihrer Organisation so 
ziemlich überein, so zeigen sich dagegen in der Ausführung 
des Details doch so bedeutende Unterschiede, dass von einer 
Gleichmässigkeit des Organismus, wie etwa an den Gym 
nasien und Realschulen, kaum die Rede sein kann. Jede 
dieser Anstalten geht somit mehr oder minder ihren 
eigenen Weg. Das ist ein Uebelstand, welchen auch die 
hohe Unterrichtsbehörde erkannt hat. Se. Excellenz der Hr. 
Unterrichtsminister Dr. v. Stremayr berief deshalb im 
Febr. v. J. eine Anzahl hervorragender Fachmänner nach Wien 
zu einer Enquete. Die Aufgabe dieser Versammlung war es, 
für den kaufmännischen Fachunterricht gewisse gemeinsame 
Gesichtspunkte und Grundsätze zu gewinnen. 
Indem nun diese Schrift den Entwickelungsgang der 
Prager Handelsakademie von ihrer Gründung bis zur Gegenwart 
zu zeichnen versucht, bietet sie zugleich einen Beitrag zur 
Lösung dieser wichtigen Frage. Sie tritt keineswegs mit 
der Prätension hervor, dass in der von ihr geschilderten An 
stalt alles vortrefflich und diese ein Muster für alle ähn 
lichen Anstalten sei; sie gibt vielmehr ein Bild ihres Schaffens 
seit siebenzehn Jahren und bietet somit Gelegenheit zur 
Vergleichung. In diesem Sinne und nur in diesem, ist diese 
Schrift geschrieben, und in diesem Sinne möge sie auch von 
fachmännischem Publicum aufgefasst werden. 
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