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die  Jahresberichte  der  Akademie  vollständigen  Aufschluss.
Was  die  Unterrichtsmethode  betrifft,  so  war  dieselbe,
dem  Charakter  der  Schule  entsprechend,  stets  die  lehrende,
welche  Schüler  und  Lehrer  in  ununterbrochener  Beziehung
zu  einander  erhält  und  dem  letzteren  allein  die  Möglichkeit
bietet  sich  über  die  Schüler  ein  sicheres  Urtheil  aus  den  fortlaufenden ­
  Leistungen  derselben  zu  bilden  und  somit  von  den
sogenannten  Schlussprüfungen  gänzlich  abzusehen.  Der
Unterricht  im  Mustercomptoir  ist  gleichfalls  frei  von  allen
Aeusserlichkeiten.  Sein  Hauptzweck  ist  darauf  gerichtet,  durch
Vereinigung  der  Buchhaltung  mitden  sonstigen  Comptabilitätsarbeiten
  und  der  Correspondenz  zu  einem  einheitlichen  Ganzen
klare  Einsicht  und  Verständniss  des  Einzelnen  an  sich  und
im  Zusammenhänge  mit  dem  Ganzen  zu  erzielen  und  aut
diese  Weise  den  Schüler  zu  einem  denkenden  Kaufmanne
heranzubilden.  Alles  Weitere  ist  aus  dem  nachfolgenden  Organisationsplane ­
  deutlich  zu  entnehmen.
Ein  nicht  unwichtiges  Moment  des  Unterrichts  bilden
die  Redeübungen.  Nach  einer  kurzen,  die  Grundsätze
der  Rhetorik  und  die  Geschichte  der  Beredsamkeit  umfassenden ­
  Einleitung  werden  zunächst  einige  der  besseren
Schüler  der  Oberclasse  bestimmt,  der  Reihenfolge  nach,
anfangs  über  gegebene  Stoffe,  zu  sprechen.  Die  Abhandlungen
werden  vorher  von  dem  betreffenden  Professor  durchgesehen,
damit  nichts  Ungeeignetes  zum  Vortrage  komme.  Dann  trägt
der  Redner  seine  Ausarbeitung  von  freier  Stelle  frei  vor.  Hierauf
wird  über  den  Vortrag  eine  Debatte  eröffnet,  an  welcher,
nachdem  die  vorher  designirten  Opponenten  abgetreten  sind,
jeder  von  den  übrigen  Schülern  theilnehmen  kann.  Die  Debatten ­
  werden  von  dem  Professor  geleitet,  der  zum  Schlüsse
sein  Urtheil  über  das  Ganze  abgibt.  Ueber  die  Verhandlung
führt  ein  zum  Schriftführer  bestimmter  Schüler  das  Protokoll.
Die  Lehrmittel  der  Akademie  sind  den  Bedürfnissen
der  Anstalt  vollkommen  entsprechend.  Sie  umfassen:
I.  Die  Bibliothek;  diese  zählt  über  3000  Bände,  welche
sich  folgendermassen  vertheilen:
1.  Allgemeine  encyklopädische  Werke.
2.  Bibliographische  Werke.