tafeln des dortigen Professors Steffen angeführt zu werden. Die ornamentalen 
Musterblätter in Bleistiftmanier sind den Malereien Torzuziehen; die grossen 
Wandtafeln jedoch in Troschel’s Manier vermögen wir nicht zu empfehlen. 
Von der Communal-Ober-Realschule zu Pisek ist von den vorhan 
denen Portefeuillen bloss eines behalten und ausgestellt worden, da namentlich 
die Freihandzeichnungen in ihrem ungeordneten Zustande keine würdigen Aus 
stellungs-Objecte bieten. 
Weitaus besser und in vieler Beziehung sogar ausgezeichnet sind die 
Schülerarbeiten der Communal-Ober-Realschule zu Rakonitz. Dass der 
Gang im geometrischen Zeichnen von jenem der andern böhmischen Real 
schulen betreffs des Bauzeichnens nicht abweicht, ist selbstverständlich; dafür 
aber sind die geometrischen Zeichnungen aus den Oberclassen mit vielem Ver 
ständnisse angeordnet und gut ausgeführt. 
Communal-Ob er-Realschule in LeitomySl. Ausgestellt sind Schüler 
arbeiten im Zeichnen, Schönschreiben und Modelliren, wie auch Modelle für 
darstellende Geometrie. Zuerst wären die fünf grossen Cartons mit beinahe gar 
zu sorgfältig ausgeführten Freihandzeichnungen zu nennen, die durchaus Lob 
verdienen. Die in den Mappen eingebundenen Arbeiten im Freihandzeichnen 
und in der Kalligraphie jedoch sind häufig geschmacklos und, was die Land 
schaften betrifft, verwerflich. Im Ucbrigen ist ein guter Lehrgang eingehalten. 
Die geometrischen Zeichnungen der ersten Classe fallen gegen gleichclassige 
Arbeiten anderer Schüler ziemlich ab; in der obersten Classe haben wir die 
Perspective vermisst. Die fünf Stücke Gipsmodelle sind als Schülerarbeiten 
recht gut, die Modelle für darstellende Geometrie jedoch landen die Fach 
männer zu schwerfällig, abgesehen davon, dass es sich hier empfiehlt, möglichst 
wenig Modelle zu gebrauchen, um die Einbildungskraft des Schülers zu schäi- 
fen und jedes Modell baldmöglichst entbehrlich zu machen. 
Von den böhmischen Gymnasien soll zuerst das Taborer Real-Gym 
nasium besprochen werden, dessen Sehülerarbeiten alle möglichen Gebiete 
umfassen. Freihand- und geometrisches Zeichnen, Bau- und Situations-Zeichnen, 
Maschinenzeichnen, Landkarten und kalligraphische Arbeiten sind vertxeten, 
selbst constructive Perspective, windschiefe Paraboloide und das leidige Land 
schaftszeichnen fehlen nicht in dem vielsagenden Quodlibet. Boi solcher 'Viel 
seitigkeit und Kräftezersplitterung geht nicht nur die Einheit verloren, sondern 
wird auch der Charakter der Anstalt wesentlich alterirt. Die ausgestellten 
Zeichnungen und Modellier-Arbeiten, die Bau- und Maschinen-Zeichnungen u. s. w. 
deuten mehr die Gewerbeschule an, als eine Anstalt mit humanistischer Grund 
lage. Die Zeichnungen sind von oft rein gewerblicher Richtung, wenn auch 
meist mit grossem Fleisse und recht lobenswerth ausgetührt.