S'il

7. Die Zeichnungen der Schüler u. z. die Contnuren, sollen correct in reinen gleichrnässigen

 Linien, die schnttinen Zeichnungen hingegen nur mit elementarer Schattengebung

 ausgeführt werden.

8. Jede Darstellungsweise, welche verhältnismäßig viel Zeit in Anspruch nimmt,

ist zu vermeiden.

Die Correcturen der fehlerhaften Schulerzeichnun en sollen von dem Lehrer stets

mündlich angedeutet, in keinem Fnlle soll in eine Schulerar i: corrigirend hineingezeichnet

werden. Graphische Anleitungen in der Art der Darstellung können neben der Schillerleichnung

 gegeben werden.

D.

Lehrplan für das Freihnndzeichnan In Oberraalnohnlen.

Lehrziel:

Grösstrnogliche Fertigkeit im freien Außassen und Darstellen technischer Obiecte

nach perspectivischen Gnsndsatzeu; Gewandtheit im Zeichnen des Ornaments und stylgerechtes

 Verstandniss desselben; correcte Darstellung der menschlichen Gesichtsfonnen.

Sonach im Allgemeinen: Verstandniss der Fonnenwelt und Bildung des Schönheitssinnes.

Erste Unterrichtsstufe.

l. Clnsse wöchentlich 6, ll. Classe 4 Stunden.

Anschauungslehreä

Zeichnen ebener geometrischer Gebilde aus freier Hand nach den Vorzeichnungen,

die der Lehrer an der Tafel entwirft und mit kurzen zum Verstandnisse nothigen Erklärungen

 begleitet. nämlich: Gerade und krumme Linien, Winkel, Dreiecke, Vielecke,

Kreise, Ellipsen, Combinationen dieser Figuren. Das geometrische Ornament; Elemente

des Flachornarnents.

Zeichnen räumlicher und geometrischer Gebilde aus freier Hand nach perspectivisehen

 Grundsätzen, durchgeführt an passenden Draht- und Holzmodellen in nachstehender

Reihenfolge: Gerade und krumme Linien, Polygone, Kreise, stereornetriache Körper und

deren Combinstionen; einfache technische Obiecte.

Zweite Unterrichtsstufe.

[ll. und IV. Classe je wöchentlich 4 Stunden.

Uebungen im Ornnmentzeichnen nach Entwürfen des Lehrers an der Schultafel,

ferner nach farblosen wie auch polychromen Musterblattern, wobei der Schüler in passender

 Weise über die Stylart des Ornamentes zu belehren ist. Studien nach den plastischen

 Ornamenten, sowie nach geeigneten schwierigeren ornamentnlen Musterblüttern,

wobei gelegentlich auch die menschliche und die thierische Figur in den Kreiißder

Uebungen einzubeziehen ist. Gedachtniss-Zeichenübungen, wie auch fortgesetzte perspectivische

 Darstellungen geeigneter technischer Obiecte.

Dritte Unterrichtsstufe.

V. und Vl. Classe je wöchentlich 4 Stunden,

Vll. Classe wöchentlich 3 Stunden.

Die Proportionen des menschlichm Gesichtes und Kopfes werden besprochen und

nach den Vorzeichnungen des Lehrers an der Schultnfel in Contouren eingeübt. Gesichtsund

 Kopfstudien nach geeigneten Cvypsrundellen.

Fongesetzte Uebungen im Ornamentzeichnen und freie Wiedergabe der Zeichnungsnbiecte

 aus dem Gedschtnies nach Maßgabe der Zeit und der Fahigkeiten des Schülers.

Bei der Ausführung der Zeichnungen ist der Erzielung eerrecter Contouren stets

das Hauptaugenmerk zuzuwenden; ferner soll der Schüler mit den hauptsachlichsten Darstellungsrnanieren

 bekannt gemacht, insbesondere aber in der Handhabung des Pinsels

unterwiesen werden. In richtiger Würdigung des Grundsatzes, dass das Zeichnen eines

der wichtigsten Bildungsmittel ist, muss der lndividualitüt des Schülers und seiner Begabung

 auf allen Stufen des Untm-richtes, insbesondere aber bei der Ausführung der

Zeichnung möglichst Rechnung getragen werden.